Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Havlova píše:
Ale není standardem dávat dítěti po odpolednách extra doučování a další.
No, u nás na běžné státní třeba je. Paní učitelka si bere slabší děti dvakrát týdně odpoledne z družiny. Ale samozřejmě, musí k tomu mít od rodičů souhlas.
@Veronikakkk známky se píšou do bakarářů? Pokud tam měla 1-2 a teď pětky, nemůže to hodit 5. Otec je NEUSTÁLE v práci? To jako od rána do večera, víkendy? To jsou jen výmluvy. Kdyby mu na ni tak moc záleželo, tak s tím už dávno něco udělá.
@Sonmi píše:
No, u nás na běžné státní třeba je. Paní učitelka si bere slabší děti dvakrát týdně odpoledne z družiny. Ale samozřejmě, musí k tomu mít od rodičů souhlas.
Skola by mela mit stejny cil jako rodice, takze to, aby deti ziskaly co nejlepsi czdelani a pripravu na zivot, kdyz skola vidi, ze rodice necunguji misto pomlouvani rodicu by mela diteti sama pomoc jak nejvic muze a jak umi. Bohuzel jedine co dnes ucitelky a skoly resi “muze za to rodic” “ja nic ja muzikant” hned vymluvy, utocna obrana… dite a jeho zajem absolutne zmizelo:(. 100% ty deti rodicu, lde se rodice nestaraji chodi do druziny jiste nechodi po obede domu, takze presne staci, aby si je ucitelka na pul hodiny vzala stranou … jen by musela chtit a ne jen resit jak je predrena a za co vsechno nemuze
@Aglája75 píše:
Skola by mela mit stejny cil jako rodice, takze to, aby deti ziskaly co nejlepsi czdelani a pripravu na zivot, kdyz skola vidi, ze rodice necunguji misto pomlouvani rodicu by mela diteti sama pomoc jak nejvic muze a jak umi. Bohuzel jedine co dnes ucitelky a skoly resi “muze za to rodic” “ja nic ja muzikant” hned vymluvy, utocna obrana… dite a jeho zajem absolutne zmizelo:(. 100% ty deti rodicu, lde se rodice nestaraji chodi do druziny jiste nechodi po obede domu, takze presne staci, aby si je ucitelka na pul hodiny vzala stranou … jen by musela chtit a ne jen resit jak je predrena a za co vsechno nemuze
@Zmatka píše:
Otec ji ma ctyri dny mesicne. V jine dny „prece chodi do prace“
Jo, ale matka se někde tahá. To je výborný. Ten chlap se s ní může učit stejně jako máma.
Naše škola nabízí doučování zdarma. Těm dětem, které by to potřebovaly nejvíc, se tam chodit nechce…Škola dělá maximum ![]()
@1Pears1 píše:
Ve druhé třídě výchovné komise? To není běžné.
proč by to nebylo bezne? Pokud ma zak problemy, bezne se konzultuji s rodici a nabizi se jim reseni. Takoveho sezeni se muze ucastnit i zak.
@Aglája75 píše:
Skola by mela mit stejny cil jako rodice, takze to, aby deti ziskaly co nejlepsi czdelani a pripravu na zivot, kdyz skola vidi, ze rodice necunguji misto pomlouvani rodicu by mela diteti sama pomoc jak nejvic muze a jak umi. Bohuzel jedine co dnes ucitelky a skoly resi “muze za to rodic” “ja nic ja muzikant” hned vymluvy, utocna obrana… dite a jeho zajem absolutne zmizelo:(. 100% ty deti rodicu, lde se rodice nestaraji chodi do druziny jiste nechodi po obede domu, takze presne staci, aby si je ucitelka na pul hodiny vzala stranou … jen by musela chtit a ne jen resit jak je predrena a za co vsechno nemuze
to jsou zase cinty. Nemas tuseni, jestli ucitelka doucovani nenabidla, ale presne vis, ze nechce
@matkabagristy píše:
to jsou zase cinty. Nemas tuseni, jestli ucitelka doucovani nenabidla, ale presne vis, ze nechce
Ale jdi ty brepto, kdybys chapala psany text, tak pochopis, ze komemtar je psany obocne, ne ke konkretni ucitelce… nesmis byt tak vztahovacna a resit podstatu, cinto:).
Kdybych ucila delala bych tak, abych mela ciste svedomi a aby deti dostaly to nej… ale ja vim, to je dnes spis spatna vlastnost, kor v zs skolstvi:). At si na me rodice klidne stezuji, ze dite zdrzuji ve skole… ver, ze bych si poradila:)… kde je vule a schopnost je vysledek… kde jsou vymluvy, neni nic, je zmar.
@truelly píše:
Naše škola nabízí doučování zdarma. Těm dětem, které by to potřebovaly nejvíc, se tam chodit nechce…Škola dělá maximum
To samé. Jsou na to vyčleněny finance z nějakého projektu formy prevence školní neúspěšnosti. Rodiče se k tomu staví různě a jsou žáci, kteří raději chtějí chodit s družinou/školním klubem ven a na akce družiny a klubu(každou chvíli něco), ne na doučování.
Problém je v tom, že i když se nám podaří jim to nějakým způsobem vysvětlit, žák je myšlenkami jinde, chce být s ostatními, s kamarády.
U nejnižších ročníků je zase fakt, že ty děti jsou už po vyučování unavené a potřebují oddech, změnu činnosti, hrát si a jít ven. Ani při nejlepší vůli se s nimi nic moc nenadělá.
@Aglája75 píše:
Ale jdi ty brepto, kdybys chapala psany text, tak pochopis, ze komemtar je psany obocne, ne ke konkretni ucitelce… nesmis byt tak vztahovacna a resit podstatu, cinto:).
Kdybych ucila delala bych tak, abych mela ciste svedomi a aby deti dostaly to nej… ale ja vim, to je dnes spis spatna vlastnost, kor v zs skolstvi:). At si na me rodice klidne stezuji, ze dite zdrzuji ve skole… ver, ze bych si poradila:)… kde je vule a schopnost je vysledek… kde jsou vymluvy, neni nic, je zmar.
To, ze to pises obecne o vsech ucitelich, je jako obvykle z tve strany nicim nepodlozeny utok.
Neporadila by sis, protoze nerozumis elementarnim vecem.
Příspěvek upraven 25.01.24 v 10:44
@truelly píše:
Naše škola nabízí doučování zdarma. Těm dětem, které by to potřebovaly nejvíc, se tam chodit nechce…Škola dělá maximum
u nás podobně, nakonec na doučko chodily největší šprtky ( i ta moje
) co chtěly mít písemku bez chyby a ideálně jedničku dvakrát podtrženou
ten, který z té matiky má za 4 se tam ani neobjevil, neb se mu nechtělo ráno dřív vstávat ![]()
@Aglája75 píše:
Ale jdi ty brepto, kdybys chapala psany text, tak pochopis, ze komemtar je psany obocne, ne ke konkretni ucitelce… nesmis byt tak vztahovacna a resit podstatu, cinto:).
Kdybych ucila delala bych tak, abych mela ciste svedomi a aby deti dostaly to nej… ale ja vim, to je dnes spis spatna vlastnost, kor v zs skolstvi:). At si na me rodice klidne stezuji, ze dite zdrzuji ve skole… ver, ze bych si poradila:)… kde je vule a schopnost je vysledek… kde jsou vymluvy, neni nic, je zmar.
To není tak jednoduché. Zkusila sis někdy fungovat ve škole 8 nebo 9 vyučovacích hodin bez pauzy nebo s jednou volnou hodinou? Plus další okolnosti na straně žáků, které píšu v příspěvku výše.
Navíc učitelé vedou nějaké kroužky, každý doučovaný žák si většinou nějaký kroužek vybere. Rozvrhy všech nemusí tak úplně pasovat. Plus žáci i většina učitelů z jedné konkrétní školy jsou závislí na odjezdu autobusů
Ne všichni jezdí vlastním autem, je to drahé a kde by to na periferii všichni zaparkovali, škola vlastní parkoviště nemá.
Dospěla jsem k názoru, že doučování realizované po vyučování není moc efektivní a jsou to vyhozené prachy, čas, energie. Ale dotace se musí vyčerpat ![]()
Nejlepší zkušenost mám s tím brát si žáky jednotlivě na 20 až 30 minut z disponibilních vyučovacích hodin, během dopoledne(jde to někdy u PSPP). Ale ne všude to jde a ne každé vedení je tomu nakloněno.
@Keyllah píše:
u nás podobně, nakonec na doučko chodily největší šprtky ( i ta moje) co chtěly mít písemku bez chyby a ideálně jedničku dvakrát podtrženou
ten, který z té matiky má za 4 se tam ani neobjevil, neb se mu nechtělo ráno dřív vstávat
ano, a i kdyz rodic dite na doucko posle, nic to dite nedonuti ten prideleny cas stravit praci.
@matkabagristy píše:
ano, a i kdyz rodic dite na doucko posle, nic to dite nedonuti ten prideleny cas stravit praci.
přesně. Ono to zanedbávané dítko možná samo od sebe chce ještě tak v první třídě, sbírat jedničky a pochvaly. Pak jak zjistí, že to doma nikdo neřeší, tak objeví, že i pro něj je pohodnější, nic neřešit, neučit se, domácí úkoly nedělat, bohužel…