Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Ještě doplním - dostala dutku třídního učitele za neplnení školních povinností.. což je docela v poměru s tím, že holčička nesedí doma jen tak, ale chodí v rámci toho plánu na doučování, snaží se má na týden třeba ž listů práce a nevíc , ještě má druhou hodinu dobrovolnou, co se navrhla.. takže hchodí dvě hodiny týdně na doučování
Řešili to rodiče osobně přímo s paní učitelkou? Znovu vzít papír s sebou a požádat, zda by mohla kontrolovat zápisy úkolů, je to v hodině otázka několika vteřin. Úkoly by se podle mě vždy měly psát i na tabuli a ne jen ústně. U nás je zvykem mít zapsané úkoly na malé tabuli celou dobu od zadání až do odevzdání, takže každý den děti vidí, jestli tam něco je.
Přesně jak píše @Lucie Zezulková ..zajít do školy, řešit s učitelkou, samozřejmě u toho by měl být vych. poradce, zapíše se z toho jednání normální zpráva. Dohodnout se na nějakém postupu, takhle to přeci nejde, malou to akorát zatvrdí. U nás si třeba studenti samotní psali na tu malou magnetickou tabuli úkoly a termíny testů, na prvním stupni by se to taky dalo zavést. Učitelka řekne, že bude úkol, někoho pověří a on to napíše.. může to být nová funkce ve třídě, klidně každý týden může zapisovat někdo jiný.. přeju hodně štěstí v řešení..
Nerada to píšu, jsem z oboru… škola může úkoly pouze navrhnout, v žádném případě jejich nedodání nesmí jakkoliv „pokutovat“ , bohužel. Osobně s tím nesouhlasím, ale nedávno proběhl dokonce soud, kdy to rodič vyhrál. Kdyz dojde na lámání chleba, úkoly se proste psát nemusí ![]()
Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?
Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.
PDF ke stažení a tisku zdarma.
Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.
Dobrý den, máme v rodině holčičku, která má určité vyukové problémy. Nechci je rozebírat, protože vím, že polovina pisatelek napíše, že na něco věří, nevěří..na nějaké poruchy pozornosti atd
HOlčička v jiných předmětech bude mít na vysvědčení 1-2, bohužel čeština.. je horší.
Pa ni učitelka jenom sečte záznamy ne obsah..
Jenom jde o to, že holčička je ve 4 třídě.
Sama učitelka navrhla ročidům, že by holčička měla navštítit nějakou poradnu. Co se jí napíše na tabulí, ví hned, bohužel diktované slovo - nic, i pak po přeskoušení ustně ví..Má prokázané španou syntézu- analýzu, nevím přesně, a sluchové vnímání..
Pani učitelka co je měla, tak si ji posadila dopředu, a prostě jenom pokud diktovala i zápis ukolu tak mrkla přes rameno- jeslti píše a co píše.. tod vše, nic zvláštního rodina nechtěla
BOužel přišla nová pani učitelka, která je asi ví toho názoru, že nějaká papít…
Ale spíš jde o to, že školu poradna prosila, aby zohlednily, to že si hůř zapisuje ukoly a zapominá, má špatnější pozornost… Bohužel i přesto, se všechno diktuje, neni možnost ověření ukolů, někde jinde, spolužáci většinou, že nic neni.
O známky z češtiny nejde, ale spíš o to, že ta holčička se trápí, že opravdu nic neslyšela. Sedí sama v první lavici, ale někdy prostě dělá práci a učitelka najednou začne diktovat ukol, a ano to nevnímá..
Otázka je, má právo učitelka udělat třídní dutku- s upozorněním ještě jednou a je návrh na ředitelskou..?? bez předešlého upozornění..? Rodina brala zázna typu- nedonesla knihu, nemá noviny, jak zdělení
Jiný kluci mají třeba za vulgární slova, záznamy za bitky-nemají nic,, ona že nedosla knihu, a nebo něbo neměla dokreslené.. Přece určité věci lze domluvit a, nechat klidně dopsat do druhého dne
Jde o neteř..
Jde pouze o dotaz, pokud je škola v právu, tak se nedá nic dělat, ale většinou se lidi diví, že je to spíš nelidský přístup