Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@princess.consuela píše: Více
Ale o ponižování, zesměšňování píšu hned ve svém prvním příspěvku, že je to špatně. Nic takového netvrdím, že by se mělo dít, to v žádném případě, ale zas to chce od dítěte alespoň snahu, pak by to mělo učitelce stačit, samozřejmě, když vidí, že to nejde, tak dále netrápit. A také zajistit, aby se nesmály ostatní děti a podle toho tu třídu vést, vysvětlovat, že každý umí něco jiného a nedělat z toho vědu. Ano od tohoto už tam učitel je, měl by zajistit, aby se nestalo nic takového, že potom někdo z té třídy probrečí přestávku. Ať už kvůli učiteli nebo spolužákům, to je hodně blbě. Ale to je snad jasný, já reaguji na to, jestli má učitel cvičit nebo ne.
@princess.consuela píše: Více
vsetko sa da zlepsit. uplne vsetko.
ale, to, co tu od niektorych zien zaznieva je absolutne neznalost problematiky.
na druhej strane sme na emimine a tu si moze kazdy povedat, co sa mu zachce.
Pokud ucitel sam neztrapnuje ty deti, pochybuji, ze by se mu nejake dite vysmivalo, ze se mu neco nepovedlo..
@Snorlaxik píše: Více
To jo důležitý je si umět ze sebe udělat i srandu a nebrat to tak vážně a je pravda, že to spoustu učitelů neumí, což je škoda. Jenže zas na druhou stranu, ono fakt záleží, co je to zrovna za třídu, z jakých rodin jsou ty děti, prostě není to jednostranné.
@Matt 02 píše: Více
Jasně, jen jsem navázala na to, co píšeš. Nevidím jako nutnost, aby tělocvikář aktivně sportoval, pokud ty děti vede a nestresuje. Mě třeba před pár lety, než mladší přešla na gympl, celkem překvapilo, kolik dětí dnes neumí jezdit na kole a bruslit. A nejsou to rodiny, kde na ty děti kašlou a vyhulují pysky, jen někteří nejen nemají sami vztah ke sportu a někteří řeší velmi akutně i peníze. Ale ty děti za to nemohou.
Třeba u dcery ve třídě učitelka ve třídě byla naštvaná, že holky necvičí. Dcera necvičila jednou, když byla nemocná. 5 dětí mělo ve třídě zápal plic. A pak na ně spustila, jak to že jich tolik necvičí, pak jim dala po cvičení ještě 60 sedů lehů, že jim něco nešlo. Tak takový pedagog puberťáky nadchne. ![]()
U syna byl učitel TV, zároveň i trenér, čili k věci celkem znalý. A pokud kluci kravili při hodinách, bavili se kdy neměli, neposlouchali co mají dělat, cvičili co nemají ( měli se zeptat, pokud nerozuměli ), atd… tak dostali cvičící aktivitu navíc. Kupodivu byli i tací, kteří na konci hodiny dělali xy dřepů a kliků a to i opakovaně. Jo puberta je někdy náročná a rána pak obzvlášť ( část kluků pak měla ještě svůj trénink ). Ač byl tvrdý, tak uměl kluky naučit … a kluci ho měli rádi.
@princess.consuela Naše škola třeba za velmi směšný peníz půjčuje kolo. Je to nějaký projekt na určité období. Má to tedy podmínku, že do té školy musí snad 2×? v týdnu dojet na tom kole ( kola jsou hlídaná v uzamčeném prostoru pod kamerou ).
@ahhotep píše: Více
Ale prosím tě. jestli chceš někoho kritizovat a chtít, aby se zamyslel, tak tu kritiku musíš směřovat přímo na konkrétního člověka, kterého se týká. Což ovšem vyžaduje jistou dávku osobní statečnosti na rozdíl od plkání na internetu. Přijď mi říct, co dělám špatně a buď se nad tím zamyslím, nebo ti to vysvětlím. Že děti učí lidé, kteří jsou naprosto nekompetentní, je z části i důsledek toho, že jim to rodiče dovolí.
@princess.consuela píše: Více
A jak prosím přispěje ke zkvalitnění práce kohokoli 40 naplkaných stránek v diskuzi? Až budu mít pocit, že parta cesťáků dělá svou práci mizerně, můžu buď svou kritiku na tu konkrétní partu směřovat přímo na jejich nadřízené, nebo na internetu hrdinsky vyhlásit, jak jsou čeští cesťáci marní, zastaralí a neschopní. To jistě pomůže a bude motivovat - hlavně ty, kteří se o cesty starají dobře. Protože těm špatným to bude úplně jedno.
@hanka.br. píše: Více
Jenze cely system skolstvi jak je ted nastaveny neni o jednom konkretnim cloveku ![]()
@hanka.br. píše: Více
Tady se ale rozjela diskuze, tady nikdo nevede nejaky manifest, proste jsme zacaly diskutovat nad tematem, nad tim kam se posunulo.
@Snorlaxik píše: Více
Proč by ne, učitel to může umět vysvětlit tak, že to dítě naučí. Zrovna šplh se dá vysvětlit úplně v pohodě. Navíc i dnes ještě je v každé třídě nějaké šikovné dítě, které už to umí a předvede. Za nás jsme to uměli dávno všichni, možná jedno nebo dvě děti neuměly, ostatní ano.
Učit neznamená předvádět, je více způsobů.
Na plaveckém kurzu taky instruktoři vysvětlují ze břehu, nejsou s dětmi v bazénu.
Příspěvek upraven 08.11.24 v 19:04
@ahhotep píše: Více
Pořádný manifest by byl aspoň něco. Takhle si učitelé, kteří jsou tady a školství se snaží dát ze sebe vše přečtou, že jejich práce není nikde vidět. Co si budeme povídat - lhostejní učitelé diskuzi o školství přejdou obloukem. Zaujalo mě v téhle diskuzi třeba to, jak jsou to ty staré učitelky, co jsou zkostnatělé a lpí na těch komunistických postupech, ale na workšopech, webinářích a letních či jiných několikadenních školách jsme téměř vždy stejná parta s věkovým průměrem, který už nechci říkat. Existují i nás celé školy, které jedou úplně nové systémy - bez známek, s týdenními hodnoceními pro každé dítě, bez klasického uspořádání, kde si děti vybírají předměty i na běžné základce, kde podmínkou setrvání ve sboru je respektující přístup k dítěti a z ostatních škol se k nim jezdí učit (ne, nemluvím o své škole, my jsme spíš ta, co se to chce od nich naučit )- ale ne, školství je zkostnatělé a nic se nezměnilo. No tak dobře. Tak asi nezměnilo.
@Snorlaxik píše: Více
Ano, lze někoho naučit tím, že mu to vysvětlíš. O tom přesně práce pedagoga je. Ani vrcholový trenér atletiky sám o sobě neukazuje sportovci skok o tyči nebo do písku. Ale dokáže atleta dovést ke špičkovým výkonům v těchto disciplínách svým vedením. A opravdu nic nepředvádí, těm vrcholovým trenérům je taky klidně 60. Ale ty o tom nic nevíš, vůbec o pedagogice nic netušíš, jen plácáš.
Máte doma předškoláka nebo prvňáčka?
Přidejte recenzi své školce, sdílejte zkušenosti a pomozte ostatním rodičům s výběrem.
PDF ke stažení a tisku zdarma.
Omalovánky, spojovačky, doplňovačky a další. Trénink zrakového vnímání i logického myšlení pro vaše dítě.