Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Pitaya1 píše:
Nenechala bych dítě propadnout. A nechápu ani přístup učitelky, co dá dítěti v první třídě čtyřku už aby se to znamkovani v prvních ročnících zrušilo
A jak k tomu přijdou ty děti, které všechno stíhají a umí?
@ibis píše:
A jak k tomu přijdou ty děti, které všechno stíhají a umí?
K čemu? To se pořád musí soutěžit?
@Pitaya1 píše:
K čemu? To se pořád musí soutěžit?
Ne, ale furt se bere ohled na ty s „hendikepem“. O soutěživosti jsem nic nepsala…
@ibis píše:
Ne, ale furt se bere ohled na ty s „hendikepem“. O soutěživosti jsem nic nepsala…
A jeto je tak moc velká oběť od ostatních, že to dítě s nimi zůstane i nadále ve třídě? ![]()
Zajímalo by mě, jak se doma připravujete, jak dceři s učivem pomáháte? Protože bohužel ze zkušenosti v mém okolí děti, které nezvládají první třídu, jsou obvykle děti rodičů, kterým přijde zbytečné dennodenně s nimi číst, trénovat psaní nebo počítání. A přitom to dokáže udělat opravdové zázraky. Osobně bych se nehroutila z opakování první třídy, ale taky záleží, co na to dcera? Přišla by o zažité kamarády, svou učitelku… Pokud je jí to jedno, asi bych o tom vážně uvažovala.
@Pitaya1 píše:
A jeto je tak moc velká oběť od ostatních, že to dítě s nimi zůstane i nadále ve třídě?
Bože
jaká oběť?
@Pitaya1 píše:
A jeto je tak moc velká oběť od ostatních, že to dítě s nimi zůstane i nadále ve třídě?
Třeba proto, že hodně brzdí ostatní děti, který se díky tomu můžou ve škole nudit?
@Pitaya1 píše:
A jeto je tak moc velká oběť od ostatních, že to dítě s nimi zůstane i nadále ve třídě?
Pokud se bude třída přizpůsobovat tempu těch nejpomalejších, což v podstatě musí, tak ano, je to pro ně celkem oběť.
@1Pears1 píše:
Ne, nenechají. Na to jsou taky postupy. Přesně je neznám, ale je tam i včasné písemné(nebo jinak prokazatelné) upozornění rodičů o špatném prospěchu, komisionální přezkoušení atd.
Já si spíš myslím, že té škole jde o to, že když nestíhá teď, nebude dál stíhat už vůbec. Někomu to opakování prospěje.
Zakladatelko, máte nějakou dg? O IVP se neuvažuje?
@Pitaya1 píše:
A jeto je tak moc velká oběť od ostatních, že to dítě s nimi zůstane i nadále ve třídě?
Ano, je. Učitelka se musí věnovat slabýmu dítěti, aby zvládlo předepsaný učivo aspoň na 4, nemá čas na ostatní děti a na kvalitní probrání novýho učiva. My jsme museli doprobrat učivo a dopsat písanku o prázdninách. Odnesla to celá třída.
@unuděná píše:
Pokud se bude třída přizpůsobovat tempu těch nejpomalejších, což v podstatě musí, tak ano, je to pro ně celkem oběť.
Dítě má asistentku. Pokud rodičům přijde pomalé tempo, tak mohou dětem dávat úkoly doma navíc ve škole proberu vše, co že ten rok mají probrat.
@boball píše:
Tak snad. Já bych se snažila dítě doma víc učit, než je nechat opakovat. Vůbec pokud je mu osm.
Tak je otázka, jestli ta holčička na to inteligenčně má. Někdy to prostě nejde, ani když se ta děcka dřou celé odpoledne. Akorát jsou pak zničené psychicky. Pár takových už k nám do praktické přišlo. ![]()
@ibis píše:
Božejaká oběť?
Tak co je špatného na tom, že s nimi zůstane slabší dítě nebo že se zruší konečně známky?
@Pitaya1 píše:
Dítě má asistentku. Pokud rodičům přijde pomalé tempo, tak mohou dětem dávat úkoly doma navíc ve škole proberu vše, co že ten rok mají probrat.
Asistentka je učitele, ne toho dítěte.
@lucad77 píše:
Asistentka je učitele, ne toho dítěte.
Takže bude pomáhat učitelce s tím dítětem