Ničí mě, že ničím svého studenta...
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
@Monchichik píše:
@Knizka Za mě lepší učňák, spokojené dítě a do budoucna rozhodně lepší uplatnění než ty davy lidí s maturitou…
Ano, praci ma zajistenou uz ted a uz rok do ni chodi👍
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Havlova píše:
Podnikat může i bez maturity. Ověřeno na manželovi i bratrovi.
Diky, me to miji, takze jsem na to nemela co rict. Proste neni studijni typ a naucit se na maturitu by bud nedokazal, nebo s obrovskym usilim. Ktere venuje uplne jinym cinnostem😂
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Nenapadlo tě třeba, že to ten kluk může dělat i schválně? Že prostě chce propadnout a být ze školy vyhozen? Byla by to cesta, jak jít někam jinam i přes nechuť rodičů. Protože kdyby tu školu chtěl opravdu udělat, tak není možný, aby tak na vše kašlal i na doučování a nezůstaly mu v hlavě ani základní věci, pokud tam není nějaká diagnóza třeba.
- Citovat
- Upravit
@3mamamina píše:
Nenapadlo tě třeba, že to ten kluk může dělat i schválně? Že prostě chce propadnout a být ze školy vyhozen? Byla by to cesta, jak jít někam jinam i přes nechuť rodičů. Protože kdyby tu školu chtěl opravdu udělat, tak není možný, aby tak na vše kašlal i na doučování a nezůstaly mu v hlavě ani základní věci, pokud tam není nějaká diagnóza třeba.
Na škole chce zůstat, prý ho baví. 
První půlrok měl problém jen u mě, ale v odborných předmětech se chytal, to se bral úplný úvod. To se změnilo, jak se přešlo k nové látce. Teď už je ztracený i tam.
Teď za mnou chodí a vykládá, jak si přijde opravit, ale buď nedorazí vůbec, nebo dorazí a při nejlepším dostane za čtyři. 
On opravdu netuší, co má dělat, proč má při řešení příkladu tak, aby se dostal k cíli.
Já nevím, k čemu to přirovnat, možná jako když někomu bez hudebního sluchu vysvětluješ, jak zní C dur.
- Citovat
- Upravit
Teď jsem v diskusích narazila na toto:
https://www.emimino.cz/…kola-475047/
Zakladatel mi hodně připomíná toho mého studenta. Taky mu vysvětluju horem dolem a taky to sklouzne po povrchu a nezanechá to nic, i kdybych se na hlavu postavila. Je to strašně smutné.
- Citovat
- Upravit
Znám to z druhé strany, toho žáka. Sedni si s ním, tohle mu řekni, že ho chápeš, neděláš mu to schválně těžké, spis naopak. Pochopeni udělá strašně moc.
Případně si promluvit s rodiči…
Popisuješ to hezky, výstižné, přesně tohle bych řekla oběma stranám. 
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
Update situace. 
Hoch má u mě na pololetí průměr 4,7 a nastoupila na mě maminka, chce zaslat ofocené písemky, citově mě vydírá tím, jak se hoch denně učí s paní profesorkou z gymnázia a jak vše umí. Že je to u mě pouze strachem z mé osoby.
Realita je, že ač se u mě hoch nějak naučí novou látku, nezvládá a nechápe základní poznatky a ke správnému cíli nedorazí. Průměr mezi 4-4,5 má v dalších čtyřech předmětech, tam si ale kolegové nekomplikují život a vždy nějak vykouzlí nějakou tu trojku, která mu sníží průměr.
Po dohodě s vedením školy chci maminku poznat do školy, chlapci ale dám v pololetí nedostatečnou. Radost z toho nemám, jednodušší by bylo dát za čtyři a neřešit, ale vím, že hochovi nejvíc pomohu tou pětkou a odchodem na jednodušší školu. 
- Citovat
- Upravit
@Anonymní píše:
Update situace.
Realita je, že ač se u mě hoch nějak naučí novou látku, nezvládá a nechápe základní poznatky a ke správnému cíli nedorazí. Průměr mezi 4-4,5 má v dalších čtyřech předmětech, tam si ale kolegové nekomplikují život a vždy nějak vykouzlí nějakou tu trojku, která mu sníží průměr.Po dohodě s vedením školy chci maminku poznat do školy, chlapci ale dám v pololetí nedostatečnou.
napíšu pohled rodiče s podobného studenta - pokud má hoch známky na pětku, máš jistě právu mu tu pětku dál, ale prosím, neschovávej se za to, že tomu klukovi tím pomůžeš - to opravdu ne. Čím konkrétně mu tím pomůžeš? Jedná se o pololetí, takže to taková hrůza není. Pochopila jsem, že maturovat z tvého předmětu nebude. Jazyky dává a odborné předměty zřejmě taky nějak dá, i když ne jako premiant.
- Citovat
- Upravit
Teď v pololetí se nic neděje. Mrzí mě přístup tvých kolegů. Ma šanci odmaturovat z jiných předmětů?
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Anonymní píše:
Dobre, tak chapu, ze se tu vlastne chces ujistit, ze to delas dobre. Tak jsem ti napsala jiny pohled, potrebujes shazovat sve kolegy, kteri uvazuji jinak, i jine ucitele, kteri to delaji jinak a nevidi ve znamkovani povatnou kravu. To je skoda, ze ucitele jsou tak uzavreni v tom svem videni spravnosti. Nic neni tak cernobile. No nic, ted uz fakt koncim, tohle nema smysl, tak si precti jen souhlasne komentare, ze kluk tam nema co delat a ses prece v pohode.
Moc by mě zajímalo, jaké předměty tvůj manžel učí a jestli je učitelství jeho první volba, nebo to dělá po nějaké jiné profesi.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Anonymní píše:
Na škole chce zůstat, prý ho baví.Teď za mnou chodí a vykládá, jak si přijde opravit, ale buď nedorazí vůbec, nebo dorazí a při nejlepším dostane za čtyři.
Já nevím, k čemu to přirovnat, možná jako když někomu bez hudebního sluchu vysvětluješ, jak zní C dur.
A nemůže mít dyskalkulii?
https://www.ped.muni.cz/…alkulie.html
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@Sunlight515 píše:
A nemůže mít dyskalkulii?
https://www.ped.muni.cz/…alkulie.html
Ne.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
@truelly píše:
Teď v pololetí se nic neděje. Mrzí mě přístup tvých kolegů. Ma šanci odmaturovat z jiných předmětů?
S devadesátiprocentní pravděpodobností ne.
Pokud se začne opravdu pravidelně učit, vidím to tak půl napůl. Pouze s velmi intenzivní přípravou to zvládne, ale to on nedá, nemá na to morálku.
- Citovat
- Upravit
@Anonymní píše:
S devadesátiprocentní pravděpodobností ne.Pokud se začne opravdu pravidelně učit, vidím to tak půl napůl.
Měl nějaké vyšetření? Protože podle toho popisku mi to jako nějaká porucha připadá.
Dcery kamarádka měla obrovské problémy s matematikou. Šla na střední, ale nakonec se přesunula na učňák právě kvůli math, ze které ani neměla maturovat. Jenže jí vycházela stále na 5. Na učňáku jí to nedalo a sama požádala o vyšetření. Dyskalkulie jako vyšitá hned v několika oblastech.
U ní se to projevovalo mj. i tím, že neuměla počítat se zápornými čísly. Prostě jí mozek nepobíral, že existuje číselná osa a jak s tím fungovat.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
