Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky
Mgr. Lucie Machová
@Markéta80 Malá teď začala všechny osahávat. My si takhle jedeme metrem a najednou Kristýna sahá nějaké ženské pod kabát. Tak jí dám ruku pryč a šup má ruku na její noze a hladí jí
.Pak jí řekla „ahoj“ a poslala jí pusu…Jinak moc nekomunikuje…Jo a takhle si hraje nejraději
.Ve 3,5 letech se stále sama nenají, pije s takového toho hrnečku pro mrňata a o oblečení a plínách ani nemluvim ![]()
@maminka189
Tomíkovi v únoru 5 let a taky na plenách, oblečení neoblékne ale nevadí mu co mu obléknu já
a s jídlem zlobí víc než dřív
, malej pije z avent hrnečku. Vali už z něj nepije sad rok, ta má zase svoje oblíbené skleničky
Tomík ted s oblibou sedí a má přes sebe peřinu a já na něj volam kde je a to se mu líbí nebo se schovává pod postýlku a ted si oblíbil houpačku tam je spokojenej ![]()
Chtel bych upresnit nejake veci - snad to nekomu pomuze.
Vyrust se z autismu neda, ale v rade pripadu se nektere veci s vekem lepsi. Muze to byt i na opak, to zalezi na tom, jaky typ potizi dite ma a jak mu okoli (rodina atp.) pomaha se s nimi vyrovnat. Pokud jde napriklad o neresene potize ve smyslove oblasti, mohou se horsit, protoze nebyvaji viditelne a lide je casto neresi.
Vysokofunkcni a nizkofunkcni jsou takovy pomocny deleni, ktery jsou bohuzel spis zavadejici. Casto se argumentuje mentalni retardaci, ale novejsi vyzkumy ukazuji, ze je pritomna mnohem mene casto, nez si lidi rikaji. Casto je prisuzovana proto, ze lide, kteri nedovedou slovne komunikovat se jevi hloupejsi, nez jsou a take proto, ze mohou ruzne typy smyslovych obtizi branit detem spravne projit ruzne testy inteligence, ktere treba smyslove obtize vubec nezohlednuji (v teto oblasti vyzkum autismu je jeste v zacatcich). Bohuzel to casto vede k tomu, kdy se o diteti rekne, ze ma MR a rodic s nim pak take tak jedna a nestavi pred neho vetsi vyzvy, ktere by ho posunully dale. V CZ bohuzel chybi jak dobra literatura z USA, tak lide, kteri s autismem cely zivot ziji a byli by schopni ostatnim predat, jak prozivaji svet. Mezi vyjimky patri Michal Roskanuk z Adventoru a Zrzava holka. Ale nemame tu zadnou Temple Grandin, ktera by s autismem prozila pres 60 let a vetsinu toho dobu se ucastnila vedeckeho vyzkumu, ani zadnou Donnu Williams.
Ve vysledku se pak muzeme setkavat v zahranici s tim, ze neverbalni deti s autismem se nauci psat, treba na tabletu a najednou okoli zjisti, ze vsemu rozumi, co se kolem deje, ale nedokazi spravne reagovat, atp.
Casto se tu ruzni lide tvari, jakoze s autismem je to tak a tak, ale pravda je takova, ze vime jen velmi velmi malo a ze u kazdeho se autismus projevuje jinak, v ruzne kombinaci smyslovych, zazivacich nebo jinych doprovodnych obtizi.
Z dostupnych terapii v CR je dnes strukturovane uceni, PECS a ABA, malinko se zacina objevovat smyslova terapie obohacenim prostredi, ale celkove je to tu velice chude. Kazda z tech terapii ma sve vyuziti a adresuje jen nektere problemy spojene s autismem, ale protoze tu nic neni, rodice casto driluji deti na strukturovanem uceni a deti se neposouvaji dal.
Protoze se neustale opakuje, ze deti maji MR a rodicum se nedava nadeje, nemaji silu s detmi pracovat, jak by bylo potreba. Americke vyzkumy ukazaly, ze jen asi 13% deti, ktere vypadaji jako neverbalni tak zustane i navzdory intenzivni terapii, zbytek se alespon nejak rozmluvi.
Nechci moc nabouravat diskusi, vice lze cist zde
http://www.mujautismus.cz/…autismu.html
Jen nechci, aby rodice ziskavali pocit, ze se nic neda delat a ze autismus = MR a nulova budoucnost.
Diky za doplneni diskuze. Nas syn je diagnostikovany. Dostal se po domluve do male logopedicke tridecky, kde pracuje pani ucitelka, ktera ma s detmi ruzneho postizeni zkusenosti. Je tam nejmladsi. Kluci tam jsou mu nejen velkou konkurenci, ale i prikladem a motorem a je mazlikem pani ucitelky. Hodne se zlepsuje, prejeme to i ostatnima hodne stesti vsem a hlavne tem prckum
![]()
Holky pokud máte tu možnost dejte dítě co nejdřív do speciální školky, úplně nejlepší je s zaměřením na poruchy autistického spektra, moje kamarádka má chlapečka s touto diagnózou a ve 3 letech se dostal do autistické třídy v Brně na Kociánce a za půl roku udělal neuvěřitelný pokrok, nejhorší je před tím zavírat oči a věřit, že se vše srovná, možná ve 3 letech ještě ano, ale 4-5 roků, je už hodně vidět jak na tom dítko je. Určitě jsou dobré i logopedické třídy ![]()
@coffewomen píše:
Holky pokud máte tu možnost dejte dítě co nejdřív do speciální školky, úplně nejlepší je s zaměřením na poruchy autistického spektra, moje kamarádka má chlapečka s touto diagnózou a ve 3 letech se dostal do autistické třídy v Brně na Kociánce a za půl roku udělal neuvěřitelný pokrok, nejhorší je před tím zavírat oči a věřit, že se vše srovná, možná ve 3 letech ještě ano, ale 4-5 roků, je už hodně vidět jak na tom dítko je. Určitě jsou dobré i logopedické třídy
To je rada nad zlato.
Tesat do mramoru, fakt.
No nepovidejte, u nas ale ceka na jedno misto v auti. tride 25 deti a mist bylo 6 (dohromady 150 deti a vloni brali jen 3) a berou samozrejme ty nejstarsi ![]()
Nic ve zlem, jen praxe je leckde trochu slozitejsi a to se intenzivne snazim uz rok
![]()
@kaca.zagi píše:
No nepovidejte, u nas ale ceka na jedno misto v auti. tride 25 deti a mist bylo 6 (dohromady 150 deti a vloni brali jen 3) a berou samozrejme ty nejstarsi
Já jsem tím myslela, že je lepší přiznat si to, než si říkat, že z toho dítě vyroste atd. Nejde jen o tu školku
Vsak ja vim, to byla prvni myslenka, co ze me napadla, kdyz se ohlednu za tim rokem ![]()
@coffewomen Naprosto souhlasím. My jsme měli štěstí a dostali letos synka do super školky v Ostravě. Pokroky jsou skvělé, přestože doma se synem příliš cíleně nepracujeme, spíš jedu v módu „přežít“.
Pro @maminka189 máte krásnou holčičku. Synovec má dysfázii, a byl na plínách do 4.5 věku. Na noc ani netuším, jak dlouho. Dostal se do dobrého logo centra, tam se chytil slušně, IQ mu měří v nadprůměru, ale stejně má odklad do školy. Jinak ale hodně pomohlo to nevzdávat a „rozkomunikovávat“, navíc teda hlavně najít to kvalitní logo.
Já má syna s dysfázii a ADHD, chodí do normální školky s asistentem a taky skvělé. Asistent má vystudovanou speciální pedagogiku, takže to lze řešit i tímto způsobem. Jediné co je naprd, je ten počet dětí, když je jich ve školce méně, hned je syn méně unavený a ve větši pohodě. Kolektiv tak do 15 dětí ![]()