Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky
Mgr. Lucie Machová
Téma je zamknuté a nelze do něj již dále přispívat
@stinga píše: Více
No kdyby měla prohlédnout úplně všechny batůžky, tak asi na zahradu nedojdou vůbec. Ale, to stejně nemění, že paní učitelka v první třídě by měla mít trochu jiný přístup, alespon na začátku, at jim neznechutí tu školu hned. Některé děti jsou samostatné hodně, jiné vyplašené ze všeho, s tím se musí počítat přece.
@stinga a to má zakladatelka věřit nějaké cizi ženské spis, než vlastnímu dítěti? Ale no tak … vyhořelé učitelky nemají u děti co dělat.
@stinga píše: Více
Nemusí. U dětí ZŠ byla jedna třídní 1.-3. a druhá 4.+5. třída. A pokud se to trochu dalo zorganizovat, tak se učitelky dostaly k té jimi preferovanější věkové skupině.
@sahrazad1 píše: Více
no tak se měla zajímat, koho bude mít její dítě jako učitelku a vybírat ne podle školy, jak to hodně lidi dělají, ale podle učitelky
@Jahru píše: Více
jo, píšete, že je to různě,
v našem městě odjakživa to jede tak, že učitelky mají 1.-5. třídu, a tak pořád dokola, už moji rodiče to tak měli,
no naštěstí učitelka mojí dcery přišla učit 1. třídu po mateřské, ne po páťácích
@Anonymní píše: Více
U nás ve škole prvnaci a druhaci mají čipy u vychovatelky.. Na tvém místě bych zasla v pondělí za učitelkou a pobavila se s ni jestli se něco nestalo, hovor bych vedla mile a přátelsky.
@stinga píše: Více
No a opět, všude je to jinak. Na naši nejbližší škole neexistuje, že by si děti volily učitelku, můžou si dát do preferencí kamarády, ale učitel je dané třídě přidělen. Mému staršímu dítěti už se na dvou školách stalo, že v červnu oznámen nějaký třídní a v půlce srpna jim sdělili, že to bude nakonec někdo jiný. Na další školu zas prijali asi 110 děti s tím, že zatím to bohužel vypadá pouze na 4 třídy, ale udělají vše pro to, aby získali pátou učitelku a bylo jich v září 5. Starší dítě teď dostalo učitelku, která se vrátila po 6 letech na rodičáku, přistěhovala se a nevědělo se o ní nic. Na jiný předmět se učitelka odstěhovala a sehnali jinou, která dřív učila někde úplně jinde a její jméno nevyguglitelne. Ne vždycky je to tak jednoduché.
Chudák kluk. Snažila bych se z něj dostat další informace, jak to ve škole probíhá. V případě, že by měl nějaký problém s učitelkou, tak bych to s ní šla nejdřív v klidu řešit a pokud by to nepomohlo, tak bych řešila přestup. Tady je krásně vidět, jak české školství ničí v dětech touhu po vzdělání a stresuje je. Někde byla na konci prázdnin statistika, jak se dětí těší do školy po létě… Jsme na chvostu zemí OECD. A jako hlavní důvod tam byly špatné vztahy s učiteli.
@Liberalissima píše: Více
Jenže to je to, že do škol vypouští rodice stále nesamostatnejsi děti.
Jako ztratit 3. den školy, kdy první den tam byl hodinu bez obeda, druhý den 2 a třetí den 3, už asi s obědem, kdy děti obvykle dostanou k čipu u nějakou tu stuhu na krk, učitelky, drizinarky x krát připomenou uklidit čip, kontroluji, to je opravdu umeni.
Jako stane se, ale trochu se obávám, že jestli je chlapeček na nervy z tohoto, tak bude ve škole skoro ze všeho.
Stejně jako když si šestileté dítě nepozná tašku s jednorozcem, před pár lety u dětí ve škole prvňák odešel domů ze druziny se zcela jinou aktovkou.
Já vše vybírala a pokud možno i kupovala s dětmi a pak jsem je donutila napsat sve jméno na lepitka a všechny blbiny typu kufřík, vodovky, desky na sešity, desky na písmenka si tím polepit.
@stinga píše: Více
Teorie hezká. Zajímat se může. A stejně je to kolikrát prd platné. Když syn nastupoval do první třídy. Přesně jsem věděla, které učitelka ho bude mít. Jsem u zdroje. Věděla jsem od února, které učitelky budou mít první třídy. Ostatní rodiče věděli od zápisu. Která uč. sedí u zápisu u nás a vede ho, tak jde do první třídy. Navíc dané učitelky chodí navštívit děcka do školky před zápisem. Takže rodiče předem ví, kdo jde do první. V červnu byla první informační schůzka. Už se vědělo, která má A, která má B. Budoucí učitelka syna se o dva týdny později v červnu rozhodla, že balí kufry a jde pracovat jinam. Dala výpověď. Takže se hledala jiná přes léto do čtvrté. A do první šla, která měla mít čtvrťáky. Vše bylo úplně jinak.
Taky to může být trochu opačně. Jestli měl přes 39, mohl být s virozou ve škole, tím stresem ze všeho nového si ani neuvědomil, že nemá strach, ale je mu prostě špatně, bolela ho hlava = paní učitelka křičí, byl unaveny, zpomaleny= paní učitelka si toho nevšimla, protože ho nezná, možná na něj trochu netrpělivě houkla a neštěstí je na světě. Do toho chudák ztratil ten čip- to dokázalo rozhodit do hysterie i sedmačku. Zašla bych za učitelkou " pro úkoly " a zeptala se jestli je vše v pořádku a klidně zmínila, že syn některé věci špatně nese.
@boball píše: Více
Tyhle situace, kdy dítě tvrdí, že daná věc není jeho / má bundu jiné barvy, než tvrdí, jako zaměstnanec kulturního zařízení, kde děti chodí, dobre znám, a neděje se to jen u malých dětí, už i žák 6. třídy tvrdil, že bunda není jeho, jeho spolužáci poznali, že tuto bundu měl ten den na sobě ![]()
@boball píše: Více
No jasně. Ve školce jsme taky vše podepsané neměli, ale tam měla svoji tašku a poličku. Ve škole věřím, že se to smíchá a když se sejde 5 pytlů s jednorožcem… naše si svoje věci pozná, má aktovku a doplňky k ní ve stejném provedení z limitky (dostali např. všichni stejný pytel na TV od sponzora, ale nosí svůj, co byl v sadě), tak jich tam dalších 5 podobných není, ale právě z důvodu, že vím už od kluka, že to v družině hodí vše na jednu hromadu, poctivě podepisujeme, kdyby to někde zapomněla, tak aby věděli, čí to je.
@Jahudka82 píše: Více
Možná měla maminka první dítě ve škole, časem se z ní stane též zkušená harcovnice ![]()
Téma je zamknuté a nelze do něj již dále přispívat