Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@Keyllah píše:
@lucenka hele, já se vážně nechci hádat. Z tvých diskuzí jsem pochopila, jaké jsou tvoje děti perfektní a pomalu bezúdržbové, ale bohužel ne všechny máme takové štěstí. Jsou děti ne evidentně tak nadané, ty které potřebují v první třídě pomoc, mají nějaké omezení atd. Taky tady píši to, čím argumentují ve škole, proč se v družině nedělají úkoly.
Ale tak samozřejmě ty, které potřebují pomoc by dělaly úkoly s rodiči. Ale pořád nechápu zákaz pro šikovné děti, které chtějí úkoly udělat hned.
@lucenka píše:
Holka nauč se čístNikde nepíšu, že by se s tím dítětem měla učit družinářka. Ono stačí říct, že si mají udělat úkoly. Kdo bude chtít, bude si ho pamatovat, tak si ho udělá. Ale je blbost to zakazovat.
já číst umím, jen v tomto vzdávám debatu s tebou
nejsem schopna ti vysvětlit, že některé děti to bez pomoci dospělého ze začátku fakt nezvládnou a není fér přehazovat tuto starost rodič na jiného ![]()
@Keyllah píše:
já číst umím, jen v tomto vzdávám debatu s tebounejsem schopna ti vysvětlit, že některé děti to bez pomoci dospělého ze začátku fakt nezvládnou a není fér přehazovat tuto starost rodič na jiného
ale tak nikdo by přeci nenutil družinářku, aby dělala s dětmi úkoly. Jen by nezakazovala je dělat těm, které by byly šikovné a chtěly si úkoly udělat už v družině. Ale koukám, že něco tak jednoduchého nejsi schopná pochopit (jestli to děcka zdědily po tobě, tak se nedivím, že jim musíš být u úkolů pořád za zadkem).
@lucenka píše:
ale tak nikdo by přeci nenutil družinářku, aby dělala s dětmi úkoly. Jen by nezakazovala je dělat těm, které by byly šikovné a chtěly si úkoly udělat už v družině. Ale koukám, že něco tak jednoduchého nejsi schopná pochopit (jestli to děcka zdědily po tobě, tak se nedivím, že jim musíš být u úkolů pořád za zadkem).
@lucenka píše:
tak nepíšu, že to dělá v družině. Ale ono by stačilo, kdyby družinářka řekla, že si mají děti po obědě udělat úkoly a až to budou mít, tak si mohou jít hrát. A ono dítě celkem rychle pochopí, že se mu vyplatí udělat úkol v družině a nemuset ho dělat pak doma, kdy by třeba místo toho mohlo jít ven na hřiště. Zase z nich nedělej úplné blbečky
A třeba napsat stránku v písance, vypočítat příklad v matice snad dokáží pochopit i bez sáhodlouhého vysvětlování.
Přesně tak jsem to myslela! Ano, měla tuhle úkol, kterej udělali blbě i s tatínkem, prostě nepochopili zadání ani jeden
Ale když má spočítat pár příkladů nebo napsat stránku v písance… Tam si myslim, že spíš naopak, tím, jak je ve školním prostředí, ve školní lavici, je větší možnost, že si k tomu správně sedne než doma, kde už se snaží o nějaký úlevy a nejradši by to psala vleže na břiše. Mně by ke spokojenosti úplně stačilo, kdyby v tu dobu, kdy maj děti volnej program, družinářka upozornila, že kdo chce, může si klidně udělat úkoly, aby je nemusel dělat doma. A občas mrkla, aby u toho opravdu neleželi na zemi (mimochodem, zvládá to se stejným počtem dětí učitelka celé dopoledne, tak proč ne družinářka? Nemusí nic kontrolovat, stačilo by, kdyby byla třeba „k ruce“, když se dítě potřebuje na něco zeptat. Klidně může říct - tohle nevím, s tím ti neporadím, to budeš muset asi přece jen nechat na doma). Taky si myslim, že by (třeba ne hned, časem) to dítě samo seznalo, že je lepší obětovat tu chvilku v družině než pak mít doma s mamkou čas tak akorát na ty úkoly. Mě prostě zarazil ten vyslovenej zákaz, o kterým už jsem slyšela několikrát z různých škol. Já nechci, aby to ty děti měly povinně, jen aby to případným zájemcům nikdo nezakazoval, to mi přijde prostě úplně zbytečný a nelogický.
Já si trošičku rejpnu - někdy mám pocit, že úkolem družinářky je tam prostě sedět, případně kecat s kolegyní a na děti ostře houknout, když už dělaj moc velkej bordel
Ale to je tím, že svoje dítě vyzvedávám docela pozdě, takže je jasný, že už maj děti volnou zábavu. Vim, že většinu dopoledne mají nějaký program, něco společně tvoří, hrajou a tak. Jen nechápu, proč by ty úkoly měly být tak „nad rámec“. A opravdu bych z těch dětí nedělala až takový blbečky, v tomhle souhlasím s lucenkou.
Teda, tohle jsem svým dotazem o úkolech vyvolat nechtěla
Jen mě zajímalo, jak to kde je a jestli právě někdo ví i důvod - což jsem se aspoň z jednoho zdroje dozvěděla, takže díky ![]()
@Keyllah píše:
já číst umím, jen v tomto vzdávám debatu s tebounejsem schopna ti vysvětlit, že některé děti to bez pomoci dospělého ze začátku fakt nezvládnou a není fér přehazovat tuto starost rodič na jiného
@krtek93 píše:
Teda, tohle jsem svým dotazem o úkolech vyvolat nechtělaJen mě zajímalo, jak to kde je a jestli právě někdo ví i důvod - což jsem se aspoň z jednoho zdroje dozvěděla, takže díky
kamarádka toto právě řešila a ze školy jí bylo odpovězeno, to co jsem psala -) družinářka jen hlídá, nemá co dělat s dětmi úkoly, dohlížet, aby je měly správně atd. -to je podle školy záležitost rodičů. U starších dětí tam zase byly naschvály, že si ty úkoly ničili, naschvál počmárávali a měli je z nepozornosti špatně, což se zase nelíbilo rodičů, takže se to zakázalo plošně.
@Keyllah píše:
Ale ono je to taky tím, že kontrolovat popř. se s dítětem učit, není náplň družinářky. Představ si, že by tam z 30 dětí měla např. 10 prvňáčků a měla s nimi udělat úkoly -)sami to ještě nesvedou, potřebují pomoc a trpělivost a to je práce rodičů. Nechápu ten zákaz u starších, kteří by si ty úkoly mohli udělat sami, ale u těch prďat to celkem dává smysl.
Právě. Argumentovaly tím(družinářky) logicky.Jak říkám, já to chápu. ![]()
Tady ale přece vůbec nejde o to, aby družinářka s dětmi dělala úkoly - nikdo to po ní nechce. Ale až budu mít děti ve školním věku a - pokud - budou chodit do družiny, budou mít ODE MNE instrukce, aby si úkoly udělaly tam a doma měly volno. I s chybami - co na tom? Těmi se člověk učí. Doma to jen zkontrolujeme a bude. A družnářce může být jedno, jestli si dítě (tupě) hraje na pc/mobilu/tabletu, s hračkou, nebo píše úkol.
@Keyllah píše:
kamarádka toto právě řešila a ze školy jí bylo odpovězeno, to co jsem psala -) družinářka jen hlídá, nemá co dělat s dětmi úkoly, dohlížet, aby je měly správně atd. -to je podle školy záležitost rodičů. U starších dětí tam zase byly naschvály, že si ty úkoly ničili, naschvál počmárávali a měli je z nepozornosti špatně, což se zase nelíbilo rodičů, takže se to zakázalo plošně.
Hm, to mě nenapadlo, to se přiznám ![]()
@lucenka píše:
tak nepíšu, že to dělá v družině. Ale ono by stačilo, kdyby družinářka řekla, že si mají děti po obědě udělat úkoly a až to budou mít, tak si mohou jít hrát. A ono dítě celkem rychle pochopí, že se mu vyplatí udělat úkol v družině a nemuset ho dělat pak doma, kdy by třeba místo toho mohlo jít ven na hřiště. Zase z nich nedělej úplné blbečky
A třeba napsat stránku v písance, vypočítat příklad v matice snad dokáží pochopit i bez sáhodlouhého vysvětlování.
Ale to je starost rodičů. Ne družinářek. Mě ten zákaz přijde naprosto opodstatněný.
@krtek93 píše:
Hm, to mě nenapadlo, to se přiznám
Chápu, že pro dítě by bylo jednodušší a určitě příjemnější si úkoly udělat hned, dokud je čerstvé a má to v hlavě a ne až večer, kdy je kolikrát unavené. Proto mě ta družina taky hned napadla, ale jak se to u nás začalo víc řešit a zjistili ty možné potíže a někteří rodiče si stěžovali, zakázalo se to plošně pro všechny…
@anonymni_prezdivka píše:
Tady ale přece vůbec nejde o to, aby družinářka s dětmi dělala úkoly - nikdo to po ní nechce. Ale až budu mít děti ve školním věku a - pokud - budou chodit do družiny, budou mít ODE MNE instrukce, aby si úkoly udělaly tam a doma měly volno. I s chybami - co na tom? Těmi se člověk učí. Doma to jen zkontrolujeme a bude. A družnářce může být jedno, jestli si dítě (tupě) hraje na pc/mobilu/tabletu, s hračkou, nebo píše úkol.
Jde o to, že někde je to zakázáno, ty úkoly si tam prostě děti dělat nesmí. Je otázkou, jak to máte u vás a jak přístupná bude družinářka.
Holka nauč se číst
Nikde nepíšu, že by se s tím dítětem měla učit družinářka. Ono stačí říct, že si mají udělat úkoly. Kdo bude chtít, bude si ho pamatovat, tak si ho udělá. Ale je blbost to zakazovat.