Úkol z matematiky - 7.ročník

Anonymní
5.1.24 20:47

Úkol z matematiky 7.ročník

Dobrý večer, byl by mi ochotný někdo pomoci s úkolem z M? Syn má vypracovat dvě úlohy z geometrie, jsem v tom ztracená. Děkuji mnohokrát.

  • Citovat
  • Upravit
Napsat příspěvek

Reakce:

Velikost písma:
76739
5.1.24 20:50
@Anonymní píše:
Dobrý večer, byl by mi ochotný někdo pomoci s úkolem z M? Syn má vypracovat dvě úlohy z geometrie, jsem v tom ztracená. Děkuji mnohokrát.

ty jsi v tom ztracená?
ale to je jedno, je to synova úloha, ne tvoje
(a já jsem na matematiku špatná, ale tohle jsou triviální úlohy)

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
74217
5.1.24 20:54
@Anonymní píše:
Dobrý večer, byl by mi ochotný někdo pomoci s úkolem z M? Syn má vypracovat dvě úlohy z geometrie, jsem v tom ztracená. Děkuji mnohokrát.

Nech syna, ať si láme hlavu a poradí si. Sedmák jistě ví, kde má učebnici, ať se tam podívá na postup. Jistě ví, že existuje YouTube a po DV jsou tam žně. Tam najde spoustu návodů. Nedělej za dítě úkoly. Tím mu škodíš. Bude líný přemýšlet, líný hledat, líný poradit si.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5.1.24 21:16

Bych to řešil narýsováním základny, pak si vzal kružítko, z každé strany té úsečky kružítkem udělal „čáru“ :mrgreen: a tam, kde by se to protlo, by byl vrchol. To bych spojil. Pak už se dá všechno to, co se má zjistit, zjistit. Možná se bude někde muset počítat něco, ale vzorce musí v učebnici mít, takže se jede podle toho.
U dvojky se změří strany, pak se spočítají úhly. Jestli se může používat úhloměr, tak se nemusí počítat, jenom se to přiloží a hned to je zjištěné.

@Kelsey píše:
Nech syna, ať si láme hlavu a poradí si. Sedmák jistě ví, kde má učebnici, ať se tam podívá na postup. Jistě ví, že existuje YouTube a po DV jsou tam žně. Tam najde spoustu návodů. Nedělej za dítě úkoly. Tím mu škodíš. Bude líný přemýšlet, líný hledat, líný poradit si.

Někdy je dobrý dítěti ukázat směr. Zvlášť když mu to moc nejde.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
21311
5.1.24 21:35

A co konkrétně neví? Určitě alespoň část zvládne sám a zbytek se dá nějak do kupy tady ;)

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
30315
5.1.24 21:36
@AlexanderKahnweiler píše:
Bych to řešil narýsováním základny, pak si vzal kružítko, z každé strany té úsečky kružítkem udělal „čáru“ :mrgreen: a tam, kde by se to protlo, by byl vrchol. To bych spojil. Pak už se dá všechno to, co se má zjistit, zjistit. Možná se bude někde muset počítat něco, ale vzorce musí v učebnici mít, takže se jede podle toho.
U dvojky se změří strany, pak se spočítají úhly. Jestli se může používat úhloměr, tak se nemusí počítat, jenom se to přiloží a hned to je zjištěné.Někdy je dobrý dítěti ukázat směr. Zvlášť když mu to moc nejde.

U dvojky nemá nic měřit, má napsat postup konstrukce. Takže sešit a upravit postup, který tam má jistě napsaný.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5.1.24 22:49
@Aspera píše:
U dvojky nemá nic měřit, má napsat postup konstrukce. Takže sešit a upravit postup, který tam má jistě napsaný.

Má popsat konstrukci. Jestli to má dělat podle náčrtku, tak i změřit a popsat stranu a. Na výpočet těch dvou úhlů bude muset změřit i další strany, jinak ty úhly nevypočítá.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
3419
5.1.24 23:07
@AlexanderKahnweiler píše:
Má popsat konstrukci. Jestli to má dělat podle náčrtku, tak i změřit a popsat stranu a. Na výpočet těch dvou úhlů bude muset změřit i další strany, jinak ty úhly nevypočítá.

Nic měřit nemá. Popis konstrukce si představuju ve značkách. Má stranu BC; |BC| =9cm, pak má úhel bcy o velikosti 33° a xbc 70°. Kde se to protne, je A a má trojúhelník.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5.1.24 23:11
@Dadda8 píše:
Nic měřit nemá. Popis konstrukce si představuju ve značkách. Má stranu BC; |BC| =9cm, pak má úhel bcy o velikosti 33° a xbc 70°. Kde se to protne, je A a má trojúhelník.

Jak ten popis udělá, když nezná délku strany? :think: Já to chápu tak, že na tom napravo má udělat to, co je nalevo. O trojúhelníku napravo se nic neví a musí se jak délka strany a, tak ty dva úhly, zjistit. Ale možná nechápu zadání.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
3419
5.1.24 23:14

@AlexanderKahnweiler Stačí mu znát jednu stranu, tu BC, pak zná dva úhly a víc nepotřebuje. Vlevo je náčrtek a vpravo konstrukce, jak se píše v zadání. Jedná se o stejný trojúhelník.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
5.1.24 23:27
@Dadda8 píše:
@AlexanderKahnweiler Stačí mu znát jednu stranu, tu BC, pak zná dva úhly a víc nepotřebuje. Vlevo je náčrtek a vpravo konstrukce, jak se píše v zadání. Jedná se o stejný trojúhelník.

Jo takhle. Jsem tak trošku nepochopil zadání. :mrgreen: K čemu ten popis ale je, když tam skoro všechno mají, to mi uniká. :nevim:

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
3419
5.1.24 23:33

@AlexanderKahnweiler No to aby se to naučil zapisovat.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
30315
6.1.24 07:21

@AlexanderKahnweiler vše potřebné má zadané.

  • načítám...
  • Citovat
  • Zmínit
Anonymní
6.1.24 17:01

Tak jsme se s tím nějak poprali a zvládli všecko kromě bodů d) a e)

  • Citovat
  • Upravit

Váš příspěvek

Odesílám...

Další témata z kategorie

Mohlo by vás zajímat

Psychologická poradna pro snažící se, těhotné i maminky

Ikona - Lucie Machová

Mgr. Lucie Machová