Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
Nemáte náhodou někdo k dispozici dnešní test z M? Nebo je někde uveřejněný?
Neteř jsem doučoval skoro 1 rok matimatiku. Dřív matiku psala cca na 34-36b po tom roce doučování její výsledky se pohybovaly už na cca 45-50b. Psali jsme několikrát nenačisto a vždy měla cca 48b.
Ale dnešní test byl dost náročný, prý to úplně pokazila. Testy jsem viděl a musím říct že byly snad těžší než co měli deváťáci.
Jaké pocity měly Vaše děti?
@EvanekNg píše: Více
Test jsem neviděla, ale není důvod k tomu, aby testy pro sedmičku byly lehčí než pro devítku. I v té češtině jdou často srovnatelné. Je to tak v pořádku, Ty testy mají přece rozdílné cíle. V devítce jde o rozřazení dětí do jednotlivých škol, v pětce a sedmičce jde o vyzobání nadanějších dětí, zbytek může pokračovat na ZŠ…
Jinak přeju hodně štěstí, může to líp klapnout u druhého termínu.
@EvanekNg píše: Více
Přišlo mi to stejné jako vždy, ale dcera taky propad, snad 38, a to jen jestli je v archu vše.. Tak zítra snad lépe a pak už jen doufat, že nezazářilo moc ostatních.
Dítě dnes na 8G velice spokojené jak s matematikou, tak českým jazykem. Stihlo vše, prohlásilo, že to bylo lehké a nemá cenu už chodit zítra 😂 Připravovali jsme se od září velmi intenzivně, naše ZŠ zanedbala, co mohla, takže práce s přípravami bylo hodně a to i přesto, že si troufám říci, že mám velmi talentované dítě.
Testy dostali dnes domů, odevzdávali jen záznamový arch. Co jsme se doma na to mrkli, tak měl 50 z matiky a 50 z češtiny. Zítra samozřejmě jde taky, ikdyž vytrvale stávkuje 😂
Ještě něco na okraj, dnes se zase rozhořela na internetu debata “odborníků” o budoucím možném rušení víceletých gymnázií. Za nás naprostá hloupost! Nikdy jsme nepředpokládali, že pošleme dítě tak brzy na střední, ale naprosto tristní stav základního školství nás přesvědčil. Protěžovány jsou inkludované děti s podpůrnými opatřeními a bystré děti jsou ponechány ladem, však ony si nějak poradí. Plus si třídní udělala z našeho dítěte vyloženě “poskoka”, zadává pomocné práce navíc, typu tady mi něco nachystej na to a na to. Dítě nerozvíjí dále, jen má z něj služku, aby se nenudilo. Mezitím veškerá její pozornost je věnována několika kouskům, co jsou na Ritalinu a společně s asistentkou pedagoga se je snaží krotit. My už počítáme dny do září a jsme vděčni za alternativu v podobě 8G.
Příspěvek upraven 15.04.25 v 22:36
@Valiente píše: Více
Zrušit je plánují třeba už kvůli tomu, že už dnes často nesplňují to, kvůli čemu byly zřízené. Některá víceletá gymnázia mají slabší úroveň, než dobré základní školy.
Stavím se k tomu neutrálně, osmiletými gymnázii mi prošly dvě děti, ze tří, poslední byla na dobré základce, je v prváku na čtyřletém. Vidím, že o nic nepřišla a to byly obě starší děti na prestižních osmiletých pražských gymnáziích.
@Francis6 píše: Více
Souhlasím! Nicméně prioritou by mělo být řešení dlouhodobé degradace základního školství. Argument že přestup na víceleté gymnázium způsobí odliv mozků ze ZŠ, je plochý, jelikož často žáci odchází právě kvůli nevyhovujícím podmínkám na ZŠ. Pokud nebudou konkurence schopné ZŠ, je hloupost vydírat rodiče zrušením víceletých gymnázií. Čest výjimkám! Ale obecně silných a zdravých ZŠ je pomálu.
@Valiente naprostý souhlas. Zrušení víceletých gymp. bude mít jediný výsledek - bude víc soukromých ZŠ.
Spádovost škol brzdí motivaci k rozvoji.
Nejvíc miluju, jak pak někde radnice popotahují rodiče, co třeba přihlásí dítě k tetě, aby bylo v jiném spádu a mohlo na lepší školu, místo aby řešili, že mají školu, kam lidi nechtějí dávat děti. ![]()
@Diagnoza2 myslíte, že soukromé školy jsou nějaká výhra? U nás jsou v nich většinou děti s papíry a ty, co se nechtějí moc učit. Nejbližší soukromá, co se nám líbí je půl hodiny autem. Skloubit s prací ty dvě hodiny dojíždění je opravdu moc.
@KacenkaKKK Souhlasím, u soukromé školy je těžké najít rovnováhu mezi požadavky na studenty a požadavky rodičů, přičemž každý rodič má jiné požadavky, často protichůdné, ale všichni vyžadují, aby jim je škola plnila. Kamarádka nastoupila nadšená do Montessori ZŠ, a po roce utekla, protože se prostě nedalo plnit poslání školy s požadavky rodičů. Sešly se jí ve třídě děti rodičů s nevýchovou, ekoteroristi, děti místních vytížených podnikatelů (s velkými sponzorskými dary a velmi neekologickym pristupem), pár dětí s diagnózami, a ona prostě nedokázala tu rovnováhu najít, byla z nich vyřízená a rodičům musela věnovat víc energie než dětem.
Radši anonymně, kdyby ji přes mou přezdívku někdo identifikoval, nemám výslovný souhlas.
@Anonymní píše: Více
To přece zàleží na té konkrétní škole. Jsou dobré
soukromé školy a jsou dobré státní školy.
Dvě mé děti chodily na soukromou školu, jeden na státní. Rozdíl byl v přístupu k dětem i rodičům a taky v tom, že z té soukromé byly děti prakticky dokonale připraveny na přijímačky a daleko lépe jazykově vybavené.. Ale pečlivě jsme vždy vybírali.
@Limana82 @Francis6 Paráda, dnes už byla ve své kůži. Dnes by mohla mít z Matiky 48-50bodů. Chtěl bych se zeptat na kritérium a pořadí. Dá se nějak ještě případně vybrat třeba škola na 3. pořadí místo první? Nebo je to už pevné?