Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
"Pipkoidní" chování holčiček
- Fotoalbum (0)
- Sledovat e-mailem
- Přidat k oblíbeným
- Zapnout podpisy
- Hledání v tématu
- Sledovat eMimino.cz
Napsat příspěvek
Velikost písma:
káťa
11.4.19 11:16
- Citovat
- Upravit
11.4.19 11:22
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
zkusila bych prvně nikoho nahlas netitulovat jako pipku, mrchu nebo blbce -) prostě říct, že toto holčička moc nezvládla/nebylo to od ní hezké/nedělá se to atd. Hodnotit nahlas výchovu jiného nebo pochybení dítka a sama je titulovat jako zlé pipky, mrchy a blbce, je fakt mimo a kontraproduktivní. Slyšet tě, tak si pomyslím taky něco o nevychovanosti a nezvládnutí situace...….
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
lucenka
11.4.19 11:24
@káťa píše:
To je samozřejmé, ale zase jsme u toho, že vypláznutí jazyka či jiné běžné dětské nebo holčičí šarvátky já ani naše dcery nepovažujeme za ubližování. Ubližování si představujeme úplně jinak.
Na tohle má každý jiný pohled, co je ubližování. Ale pokud dítě brečí, tak ho v tom nenechám vykoupat, ať si poradí samo.
- Citovat
- Upravit
11.4.19 11:25
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
Nad tím přemýšlíme taky, jak vychovat v dnešní době citlivého, pokorného a zodpovědného člověka, kterého nesežerou žraloci, jakmile mezi ně vkročí. Mám pětiletého syna, která je dost citlivý a rozbrečí ho spousta věcí. Učím ho, v některých situacích je opravdu nejlepší obranou odejít, a že to neznamená, že ten druhý vyhrál (i když si to třeba myslí). Vítěz je ten, který se chová správně a nenechá se strhnout ke špatnému chování. Snažím se ukazovat na sportu a cenách fair play. Je to běh na dlouhou trať, ale pro mě je přes čáru hanlivě mluvit před dětmi o ostatních, max. řeknu, že má holčička doma asi jinak nastavená pravidla, a je to škoda, protože se neumí chovat hezky. Opravdu si neumím představit, že před dětmi používám hanlivá označení jiných dětí, maximum je u mě „chová se jako hlupák“ (a to se ještě snažím důsledně oddělovat od „je hloupý“, protože nevěřím tomu, že je to dítě hloupé, jen se tak v tu chvíli chová).
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
káťa
11.4.19 11:29
@lucenka píše:
Na tohle má každý jiný pohled, co je ubližování. Ale pokud dítě brečí, tak ho v tom nenechám vykoupat, ať si poradí samo.
A nenapadlo tě třeba mu říct, že brečí kvůli nepodstatné krávovině? Než zbytečně a složitě řešit povahu holčičky? Ono opravdu né každý kolem něj bude našlapovat v rukavičkách a pokud brečím že na něj někdo vyplázne jazyk, aby se psychicky nezhroutil, až mu někdo vynadá, nebude se s ním chtít bavit, strčí do něj atd…
- Citovat
- Upravit
11.4.19 11:33
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
Jak? Pokud mi někdo nadává apod. řeknu mu, že se mi to nelíbí, pokud nepřestane, zopakuji to znovu s dovětkem, že jestli nepřestane, stane se to a to. Pokud stále nepřestane, tak splnit to co jsem řekla, že se stane. V podstatě to, co jsi udělala na střední. Pokud je to člověk (dítě nebo dospělý, to je jedno), který jen neodhadne situaci, opakovat se to nebude. Pokud je to člověk, kterého baví dostávat ostatní do „trapných“ a nepříjemných situací, tak toho nenechá, pak je ale na místě bránit sebe.
Mám nevlastního synovce (nyní už dospělého), který také byl vychovávaný stylem, že nesmí nikdy uhodit, nesmí se prát, nesmí nikomu říci nic škaredého apod. Pak se stal terčem počáteční šikany a až v okamžiku, kdy mu bylo dovoleno bránit se jakkoliv, vyřešil si to sám a už ho nikdy nikdo nešikanoval. A věř, že z něj není žádný grázlík, který se neumí chovat, je to normálně slušný kluk.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
káťa
11.4.19 11:35
@zrcadlo píše:Řešíme a řešili jsme taky, naštěstí ani jedna holka není přecitlivělá. A prostě se snažíme vést je k slušnosti, ale zároveň k samostatnosti a sebevědomí. Nikomu neubližovat, ale zároveň si nenechat věci líbit.
Nad tím přemýšlíme taky, jak vychovat v dnešní době citlivého, pokorného a zodpovědného člověka, kterého nesežerou žraloci, jakmile mezi ně vkročí. Mám pětiletého syna, která je dost citlivý a rozbrečí ho spousta věcí. Učím ho, v některých situacích je opravdu nejlepší obranou odejít, a že to neznamená, že ten druhý vyhrál (i když si to třeba myslí). Vítěz je ten, který se chová správně a nenechá se strhnout ke špatnému chování. Snažím se ukazovat na sportu a cenách fair play. Je to běh na dlouhou trať, ale pro mě je přes čáru hanlivě mluvit před dětmi o ostatních, max. řeknu, že má holčička doma asi jinak nastavená pravidla, a je to škoda, protože se neumí chovat hezky. Opravdu si neumím představit, že před dětmi používám hanlivá označení jiných dětí, maximum je u mě „chová se jako hlupák“ (a to se ještě snažím důsledně oddělovat od „je hloupý“, protože nevěřím tomu, že je to dítě hloupé, jen se tak v tu chvíli chová).
- Citovat
- Upravit
11.4.19 11:38
@káťa píše: Řešíme a řešili jsme taky, naštěstí ani jedna holka není přecitlivělá. A prostě se snažíme vést je k slušnosti, ale zároveň k samostatnosti a sebevědomí. Nikomu neubližovat, ale zároveň si nenechat věci líbit.
Přesně. Toto je hrouně tenká linie, kterou je potřeba odhadnout.
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
11.4.19 11:39
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
Asertivita. Ale k ní se musí naučit ovládat emoce. Citlivé děti s ní mají problém
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
lucenka
11.4.19 11:43
@káťa píše:
A nenapadlo tě třeba mu říct, že brečí kvůli nepodstatné krávovině? Než zbytečně a složitě řešit povahu holčičky? Ono opravdu né každý kolem něj bude našlapovat v rukavičkách a pokud brečím že na něj někdo vyplázne jazyk, aby se psychicky nezhroutil, až mu někdo vynadá, nebude se s ním chtít bavit, strčí do něj atd…
Jenže pro to dítě to není nepodstatná krávovina. Přijde mi strašný zlehčovat věci, které ho trápí a nebrat je vážně.
- Citovat
- Upravit
11.4.19 11:48
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
Začni tím, že se začneš vzdělávat v oblasti pedagogiky a výchovy. 
Literatury najdeš požehnaně, stačí si trochu zagooglit. No a pak je tu celý web nevychova.cz
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
11.4.19 12:03
@My Melody píše:
A nenapadlo ti treba, ze tim postojem vychovavas z tvych dcer egoistky, ktere budou v zivote myslet jenom na sebe…ja bych rekla, ze vysvetlit diteti, ze kdyz pujci hracku nekomu jinemu, to jine dite ma radost, a kdyz nepujci, bude to jine dite treba smutne, protoze ne kazdemu diteti muzou rodice kupovat takove hracky, a proc neudelat nekomu jinemu radost a radostni lide treba svoji radost pak posilaji dal a treba priste jim zase pujci hracku jine dite…tohle vsechno uz i male dite pochopi…deti, ktere nikdy nenabidnou kousek cokolady, nepujci hracku jsou takove smutne, male karikatury naseho sobectvi, za ktere oni nemohou, ale jejich rodice, kteri je v tom podporuji.
Zajisté s tím mohu souhlasit, ale co takový jedináček, kterého vychovávají jedináčci? 
Znáš jedince, co jim nesmíš ani ve 40 sáhnout do talíře? Tak ti předávají i nevědomé vzorce chování. 
Do 2 let dítě kolikrát neví, zda volají na něho nebo na tu 4 nohou chlupatou věc, co slitná a vydává divné zvuky. Okolo 3 roku začíná chápat koncept moje, tvoje, já.
V reálu to poznáš na pískovišti tak, že do 3 let jede komunismus - všechno je všech a jen aktivní a hyperprotektivní maminky, nejlépe po desátém IVF vše řeší za své dítě. Dětem je to buřt, spíš je matky obtěžují příkazy a zákazy. Nebo do nich cpou jogurty, banány a další mňamky, když si chtějí hrát.
Okolo 4 roku se situace mění, protože dítě začíná ochutnávat sladké plody života ve společnosti.
SOCIALIZACI v MŠ. 
A už to jede. Maminka, učitelka, kariérní ředitelka MŠ, babička, tchýně, pipkoidizující (TVL to je slovo) časopisy, média…
Dítě začne stonat, chce být doma, ale neví jak sdělit, že úča je dylina, ředitelka Milka…
Díky bohu za Vali, která je porychtuje. 
A teď do mě. 
P. S.: Fakt Vám to nezávidím. Jako muž se nabaštím, vyklepu pytlík, zdřímnu si a cajk. Jo a EM! 
Příspěvek upraven 11.04.19 v 12:12
- načítám...
- Citovat
- Zmínit
káťa
11.4.19 12:10
@lucenka píše:
Jenže pro to dítě to není nepodstatná krávovina. Přijde mi strašný zlehčovat věci, které ho trápí a nebrat je vážně.
Jenže to blbina je a on, když vidí, jakou z toho máma dělá tragedii a utěšuje a vysvětluje atd., tak to taky tak vnímá.
Možná kdyby viděl, že máma je úplně v poho a nerozhodilo jí to, příště by si řekl, že je dotyčná pitomá a víc by to taky neřešil, nenapadlo by ho kvůli tomu brečet…
- Citovat
- Upravit
My Melody
11.4.19 12:31
@Průzkumník píše:
Zajisté s tím mohu souhlasit, ale co takový jedináček, kterého vychovávají jedináčci?Znáš jedince, co jim nesmíš ani ve 40 sáhnout do talíře? Tak ti předávají i nevědomé vzorce chování.
Do 2 let dítě kolikrát neví, zda volají na něho nebo na tu 4 nohou chlupatou věc, co slitná a vydává divné zvuky. Okolo 3 roku začíná chápat koncept moje, tvoje, já.
V reálu to poznáš na pískovišti tak, že do 3 let jede komunismus - všechno je všech a jen aktivní a hyperprotektivní maminky, nejlépe po desátém IVF vše řeší za své dítě. Dětem je to buřt, spíš je matky obtěžují příkazy a zákazy. Nebo do nich cpou jogurty, banány a další mňamky, když si chtějí hrát.
Okolo 4 roku se situace mění, protože dítě začíná ochutnávat sladké plody života ve společnosti.
SOCIALIZACI v MŠ.
A už to jede. Maminka, učitelka, kariérní ředitelka MŠ, babička, tchýně, pipkoidizující (TVL to je slovo) časopisy, média…
Dítě začne stonat, chce být doma, ale neví jak sdělit, že úča je dylina, ředitelka Milka…
Díky bohu za Vali, která je porychtuje.
A teď do mě.
P. S.: Fakt Vám to nezávidím. Jako muž se nabaštím, vyklepu pytlík, zdřímnu si a cajk. Jo a EM!
Nerozumim presne, ja mluvila o tom, ze dite nechce pujcovat hracky a rodice ho v tom egoizme jeste podporuji 
¨Pokud mluvis o skolnim systemu, ten je asi celej na houno, zaostaly, neaktualni, nerefelektujici soucastne zmeny a budoucnost, ktera nase deti ceka…ten soucasny system porad vypousti nepremyslejici, nesamostatne, sprtajici, nekreativni studenty, kteri budou vzhlem k tomu, jak zasadne se meni svet, nepouzitelni.
Vstupujeme do veku umele intelignece, spousta povolani bude nahrazena roboty, od prodavacek, prez soferov, robotniky ve fabrikach, uradniky, az po lekare obvodaky a taky specialisty, napriklad…na tohle skolstvi vubec nereaguje.
Dalsi vec je skolstvi v kontextu ekologie, katastrof a problemu do kterych vstupujeme - nula bodov.
Dalsi je kreativnost, kriticke mysleni jako odolnost manipulaci, ktera s nastupem socialnich siti, internetu, bude cim dal, tim vetsi - nula, nula, nic
Dalsi vec, koletiv, vztahy a potreba rozvoje empatie jako jednou z dulezitych veci pro proziti ve zlozitem svete do ktereho vstupujeme - nula bodov…a tak dale.
- Citovat
- Upravit
Další témata z kategorie
Zkušenosti a hodnocení
Děti a otec bez zájmu o ně
- 07.06.26
- Anonymní
Strach z dětí u 2lete
- 18.05.26
- Anonymní
Synovo zhoršené chování ve školce
- 20.05.26
- Anonymní
To je samozřejmé, ale zase jsme u toho, že vypláznutí jazyka či jiné běžné dětské nebo holčičí šarvátky já ani naše dcery nepovažujeme za ubližování. Ubližování si představujeme úplně jinak.