Poradna dětského psychologa
PhDr. Václav Mertin
@lucenka píše:
No vidíš, mně se osvědčilo být dítěti v takových situacích oporou. Je to samostatný jedinec, který se nebojí zastat slabších. Ale když mu někdo nějak ublíží (dá se ublížit i psychicky), tak ví, že u mě bude mít oporu a zastání a že na to není sám.
asi jsem z jiného světa, doteď jsem si myslela, že být oporou je něco úplně jiného než si za rohem nebo doma s dítětem říct, že ten jeho spolužák/spolužačka je blbec nebo pipina… a že zastání je něco jiného než na druhého společně nadávat a nasazovat mu psí hlavu…
![]()
@My Melody píše:
Nerozumim presne, ja mluvila o tom, ze dite nechce pujcovat hracky a rodice ho v tom egoizme jeste podporuji¨Pokud mluvis o skolnim systemu, ten je asi celej na houno, zaostaly, neaktualni, nerefelektujici soucastne zmeny a budoucnost, ktera nase deti ceka…ten soucasny system porad vypousti nepremyslejici, nesamostatne, sprtajici, nekreativni studenty, kteri budou vzhlem k tomu, jak zasadne se meni svet, nepouzitelni.
Vstupujeme do veku umele intelignece, spousta povolani bude nahrazena roboty, od prodavacek, prez sofery, robotniky ve fabrikach, uradniky, az po lekare obvodaky a taky specialisty, napriklad…na tohle skolstvi vubec nereaguje.
Dalsi vec je skolstvi v kontextu ekologie, katastrof a problemu do kterych vstupujeme - nula bodov.
Dalsi je kreativnost, kriticke mysleni jako odolnost manipulaci, ktera s nastupem socialnich siti, internetu, bude cim dal, tim vetsi - nula, nula, nic
Dalsi vec, koletiv, vztahy a potreba rozvoje empatie jako jednou z dulezitych veci pro proziti ve zlozitem svete do ktereho vstupujeme - nula bodov…a tak dale.
A ty půjčuješ své věci?
jsi ochotná půjčit komukoli cokoli ze svých věcí? vážně?
@Keyllah píše:
hádám že ve školce je tolik vyplazených jazyků/ošklivých pohledů/strčení/tahání o hračky za den, že to ani učitelka nespočítábych řekla slovy jedné maminky tady, že podle ní většina z těch dítek ve školce budou blbci a pipiny -) to se samozřejmě netýká lucenky, už vím, že jejích školka a škola je zcela jiná, zcela jiný je její syn a zbytek školkovní i školní třídy, u těch to samozřejmě neplatí
asi tak… samozřejmě, že jsou tu i dotyčné rodiny, kde by se to ani stát nemohlo, jsme na emiminu… ![]()
@Regina Hero píše:
asi jsem z jiného světa, doteď jsem si myslela, že být oporou je něco úplně jiného než si za rohem nebo doma s dítětem říct, že ten jeho spolužák/spolužačka je blbec nebo pipina… a že zastání je něco jiného než na druhého společně nadávat a nasazovat mu psí hlavu…![]()
![]()
a co teprve přijde se školní docházkou
až začne schovávání papuč, braní oblečení, žduchání, ničení pomůcek a úkolů...…to teprve bude slovník
![]()
@lucenka píše:
Ne vše není dokonalé. Ale vím moc dobře, jaké chování bych u svého dítěte netolerovala. A pokud mu vydrží současný vkus na holčičky, tak se nebojím, že bych se s jeho partnerkou nesneslaPříspěvek upraven 11.04.19 v 11:14
@Průzkumník píše:
@LynetteMám doplňující otázku. Je Pipka evolucí Milky?
podle mě jsou to dvě různé vývojové větve…
@Keyllah píše:
a co teprve přijde se školní docházkouaž začne schovávání papuč, braní oblečení, žduchání, ničení pomůcek a úkolů...…to teprve bude slovník
![]()
to možná po pipkách dojde i na ty milky… ![]()
@Průzkumník píše:
Zajisté s tím mohu souhlasit, ale co takový jedináček, kterého vychovávají jedináčci?![]()
Znáš jedince, co jim nesmíš ani ve 40 sáhnout do talíře? Tak ti předávají i nevědomé vzorce chování.
Do 2 let dítě kolikrát neví, zda volají na něho nebo na tu 4 nohou chlupatou věc, co slitná a vydává divné zvuky. Okolo 3 roku začíná chápat koncept moje, tvoje, já.
V reálu to poznáš na pískovišti tak, že do 3 let jede komunismus - všechno je všech a jen aktivní a hyperprotektivní maminky, nejlépe po desátém IVF vše řeší za své dítě. Dětem je to buřt, spíš je matky obtěžují příkazy a zákazy. Nebo do nich cpou jogurty, banány a další mňamky, když si chtějí hrát.
Okolo 4 roku se situace mění, protože dítě začíná ochutnávat sladké plody života ve společnosti.
SOCIALIZACI v MŠ.
A už to jede. Maminka, učitelka, kariérní ředitelka MŠ, babička, tchýně, pipkoidizující (TVL to je slovo) časopisy, média…
Dítě začne stonat, chce být doma, ale neví jak sdělit, že úča je dylina, ředitelka Milka…
Díky bohu za Vali, která je porychtuje.
A teď do mě.
![]()
P. S.: Fakt Vám to nezávidím. Jako muž se nabaštím, vyklepu pytlík, zdřímnu si a cajk. Jo a EM!
Dalsi vec je samotne ucitelstvi, jak chceme, aby nase decka ucili kvalitni pedagogove, kdyz je to mizerne placene zamestnani, kto sikovny pujde ucit, pokud si jinde vydela tri krat vic?
Finske skolstvi by nam treba mohlo byt takovou malou inspiraci: na 20 deti ve tride jsou 2 ucitele, nektere Montessori principy ve statnich skolach, vystudovat pedagogiku je prestiz, povolani ucitele je slusne placeno, ucitel tam neni posledni chudak, dostatek oddychu, paky proti vyhoreni, celozivotni vzdelavani, atd.
A u nas? Kto se jinam nedostane, jde na pedagogiku, a pak to proste nejakej uz oduci, zavalenej administrativou, vyhorenej, unavnej, nejake aktualni znalosti psychologie deti, nula bodov, atd. proste katastrofa.
Stat bez kvalitniho skolstvi nema budoucnost… ![]()
Příspěvek upraven 11.04.19 v 12:51
@My Melody píše:
Dalsi vec je samotne ucitelstvi, jak chceme, aby nase decka ucili kvalitni pedagogove, kdyz je to mizerne placene zamestnani, kto sikovny pujje ucit, pokud si jinde vydela tri krat vic?Finske skolstvi by nam treba mohlo byt takovou malou inspiraci: na 20 deti ve tride jsou 2 ucitele, vystudovat pedagogiku je prestiz, povolani ucitele je slusne placeno, ucitel tam neni poslednichudak, dostatek oddychu, paky proti vyhorebi, celozivotni vzdelavani, atd.
A u nas? Kto se jinam neodstane jde na pedagogiku, a pak to proste nejakej uz oduci, zavalenej administrativou, vyhorenej, unavnej, nejake aktualni znalosti psychologie deti, nula bodov, atd. proste katastrofa.
Stat bez kvalitniho skoltvi nema budoucnost…
I když tohle nijak nesouvisí se zakladatelčiným tématem, máš pravdu…
Dcerka má jinak docela v pohodě učitele, ale učitelka na češtinu je fakt šílená. Když jsem jí poprvé viděla, byla jsem v šoku. Ze vzhledu, chování i celkového působení. Takhle přesně nějak si představuju Erbenovou Polednici. Stará, hřmotná, škaredá, zlý a nepříjemný hlas a jako fakt na ty děti strašně nepříjemná. Taková ty typická komunistická diagnóza učitelka, co je na ní vidět, jak nesnáší děti. Potom jsem se zpětně od známé, která na škole učí dozvěděla, že jí ředitelka propustila, už chtěli, aby šla do důchodu, ale prostě se jim nepovedlo nikoho jiného sehnat, tak museli s prosíkem za ní, prostě nenašel žádný češtinář. Ona děti evidentně nesnáší a podle toho se s nimi baví, děti se jí zase smějí a je to prostě celé špatně. Ta kdyby promluvila na Lucenky kluka, tak má trauma na doživotí. I já jsem se jí regulérně lekla…
Příspěvek upraven 11.04.19 v 12:54
@Keyllah taky nechápu proč dítě skoro musí půjčovat své hračky. Ale pochybuji že když k tomu rodiči přijde někdo cizí a řekne, že chce půjčit jeho nový mobil že řekne jasně a když se to rozbije nevadí
At se dítě rozhodne samo jestli půjčit chce a když ne nemusí. To že to dělá že musí je špatně a stejně v dospělosti to dělat nebude.
@Lynette píše:
@elen-ka ale já ho nechci učil aby byl stejně nevychovaný jako ostatní. Jak se má bránit a přitom se chovat slušně, to je má otázka!
Důležité je si uvědomit, co můžeš ovlivnit a změnit - neovlivníš to, že Ti někdo na syna vyplázne jazyk. Ovlivníš, jak to bude vnímat a zareaguje. Já bych prvotně zjistila, co přesně ho na reakci té holčičky mrzelo - jestli ten vyplazený jazyk jako takový nebo taková reakce na projev sympatií. Ocenila bych ho za to, že umí říkat hezké věci. A bud bych ho naučila vyplazený jazyk neřešit a klidně bychom spolu plazili jazyk až do omrzení, aby viděl, že to vlastně není nic, co by za to stálo, nebo bych s ním probrala, že ta holčička mohla být překvapená a to, že na něj vyplázla jazyk, neznamená, že neměla radost. A že někdo takhle prostě reaguje.
@lucenka píše:
No vidíš, mně se osvědčilo být dítěti v takových situacích oporou. Je to samostatný jedinec, který se nebojí zastat slabších. Ale když mu někdo nějak ublíží (dá se ublížit i psychicky), tak ví, že u mě bude mít oporu a zastání a že na to není sám.
Já si třeba oporu představuji jinak, naučit dítě, jak se zachovat a ne jen tak, že příště zase přiběhne za mámou a ani to nezkusí vyřešit samo.
@káťa píše:
I když tohle nijak nesouvisí se zakladatelčiným tématem, máš pravdu…
jj, ale ono to treba i tak trochu i souvisi, myslim
…treba jsou staty, ktere zavadeji vyuku empatie, tusim Holandsko, kde se deti ve skole uci chapat pocity jinych deti a okrem jineho to ma byt i prevence proti sikanovani, to se uci hrou na role, aby si zahrali rolu obete sikany a umeli se vcitit do jeji pocitu, proste deti travi ve skole spoustu casu a ta muze udelat soustu dobrych veci, protoze ne vsichni rodice jsou „osvitenci“, bohuzel ne kazde dite ma stesti na skvele rodice a zde muze skola udelat hodne… a nejenom ucit ty decka sprtat nezmysly, ktere nikdy v zivote nevyuziji.
A tim se obklukou dostavem k teme, kde zakladatelka sama popisuje sve spatne skusenosti s holcici partou, treba, kdyby nase skolstvi nebylo zamrzle z dob Marie Terezie, tak by tech obeti sikany bylo na nasich skolach o neco min.
@Markéta80 píše:
@Keyllah taky nechápu proč dítě skoro musí půjčovat své hračky. Ale pochybuji že když k tomu rodiči přijde někdo cizí a řekne, že chce půjčit jeho nový mobil že řekne jasně a když se to rozbije nevadíAt se dítě rozhodne samo jestli půjčit chce a když ne nemusí. To že to dělá že musí je špatně a stejně v dospělosti to dělat nebude.
já se snažím vysvětlit, že půjčování je „hezké“ a že když jednou půjčí on, tak pak může půjčit zase ten druhý. Ale trvat na tom, aby dítko půjčovalo cizím dětem vše, mi fakt přijde ujetý -) dostane novou hračku, třeba drahou hračku a hned musí půjčit každému dítku na hřišti? nebo musí půjčovat i svoji nejoblíbenější? Prostě ne, vysvětlím a i když se dítko rozhodne, že stejně nepůjčí, tak jen upozorním na to, že pak ani druhé dítko třeba příště nepůjčí, nebo si s ním nebude hrát. Ale nutit svoje dítko půjčovat vše bez rozdílu fakt nebudu...………..
@My Melody píše:
Nerozumim presne, ja mluvila o tom, ze dite nechce pujcovat hracky a rodice ho v tom egoizme jeste podporuji
Jedináčci co vychovávají jedináčka? Egoisti žijící ve hmotě stylem urvi co můžeš?
Znáš to. Co můžeš to urvi, co ne to zkurvi. ![]()