České školství čelí v posledních letech kritice z mnoha různých stran. V současné době se intenzivně diskutuje o plánovaných změnách, které by mohly zásadně ovlivnit nejen žáky, ale i učitele. Konkrétně jde o zrušení přípravných tříd a omezení odkladů školní docházky. Tahle změna, jež koncem dubna schválila Poslanecká sněmovna, nyní míří k projednání do Senátu.
Učitelé nesouhlasí
Tyto kroky vyvolávají obavy, že problémy s nepřipravenými dětmi, které dosud řešily mateřské školy, se přesunou přímo do prvních tříd základních škol, což může negativně ovlivnit samotný průběh výuky. Učitelé už při letošních zápisech zaznamenali, že řada dětí má potíže s řečí, jemnou motorikou nebo nesprávným držením tužky. Pokud tyto „nezralé“ děti nastoupí do první třídy, budou vyžadovat výrazně více pozornosti a péče ze strany pedagogů.
Výuka se totiž bude muset přizpůsobit tempu nejpomalejších žáků, což může demotivovat nadanější děti, které se navíc začnou ve škole nudit. Podle Martincové už nyní některé děti dosahují úrovně předškoláka až ve druhé třídě základní školy, což považuje za alarmující.
Bez podpůrných kroků to nepůjde
Martincová zdůrazňuje, že tak zásadní změna nemůže proběhnout bez podpůrných kroků. Navrhuje, aby se připravenost dětí na školu prověřovala už rok před jejich nástupem do první třídy. Rodičům by pak měly být poskytnuty konkrétní rady, jak dítě v předškolním věku správně vést a připravit. Místo rušení přípravných tříd by podle ní bylo rozumnější jejich počet rozšířit, aby děti měly dostatečnou oporu při adaptaci na školní prostředí.
Dítě se nenarodí hloupé
Hlavním problémem je, že řada rodičů nechce s dětmi doma pracovat a spoléhá se na předškolní vzdělání. Jana Martincová upozorňuje, že dítě se nerodí hloupé, ale může se jím stát kvůli nedostatku snahy ze strany rodičů i dítěte samotného.
Sama má zkušenost se synem s ADHD, kterému chtěla nejen usnadnit nástup do školy, ale připravit ho i na běžný život. Spolu s odborníky proto napsala vzdělávací knihy Pro chytré hlavičky, zaměřené na klíčové období vývoje dětí do šesti let, kdy lze ovlivnit až 60 % jejich intelektu. Díky této péči její syn překonal svůj handicap, dnes má vyšší inteligenci než rodiče a příznaky ADHD se u něj téměř neprojevují.
Jaký je váš názor na rušení přípravných tříd a omezení odkladů? Domníváte se, že je to krok vpřed, nebo se řítíme opět do něčeho, co bude mít negativní dopad na vzdělání našich dětí?
Zapojte se do souvisejících diskusí
| Téma | Poslední příspěvek | Reakcí | ||
|---|---|---|---|---|
Dali jste své dítě do přípravné třídy? | 11.2.26 23:41 | 87 | ||
Nezralé dítě ve škole | Anonymní 25.4.24 06:21 | 38 | ||
Pětileté dítě ve škole | 26.2.14 21:21 | 184 | ||
Nechat ve školce, nebo dát do přípravné třídy? | 10.11.13 18:23 | 52 | ||
Aby vám neutekla žádná výhra: Stáhněte si věrnostní eMimino kartičku do mobilu a zvyšte svoji šanci na vítězství.
eMimino kartička
