Obsah článku
Skrýt ZobrazitDyslálie, jinými slovy patlavost, je porucha artikulace. Dyslálií trpí až 40 % dětí v předškolním věku. Tato porucha řeči se projevuje obtížemi při vyslovování určitých hlásek, slov nebo slabik. Vada řeči může mít v budoucnu vliv nejen na komunikaci, ale i na sebevědomí dítěte.
Co je to dyslálie
Dyslálie může vzniknout z neurologických problémů, přemíry stresu, emocionálních problémů, úzkostlivých stavů nebo má genetický původ. Jak dítě roste, tak se vyvíjí i jeho artikulace. Nejobtížnější hlásky, „r“ a „ř“, se vyvíjejí jako poslední.
Tabulka vývoje artikulace u dítěte dle věku
| Věk | Vývoj řeči | Vývoj artikulace |
|---|---|---|
| 0 - 1 rok | Dítě opakuje jednoduchá slova | A, E, I, O, U, M, P, B, N, T, D, J. |
| 1 - 2,5 let | Dítě tvoří jednoduché věty, například “Co je to?”. | F, H, K, CH, V, G a dvojhlásky AU, OU. |
| 2,5 - 3,5 let | Dítě mluví ve větách, vzniká slovní paměť, při dotazech nově užívá slovo „proč“. | T, L, D, N, VĚ, BĚ, MĚ, PĚ. |
| 3,5 - 4,5 let | Dítě v tomto věku chápe děj, který umí vyprávět. | Ň, Ť, Ď. |
| 4,5 - 6,5 let | Dítě nově zvládá jednoduchá souvětí. Rozšiřuje svou slovní zásobu | R, Ř, Z, C, S, Č, Š, Ž. |
Jak se projevuje dyslálie
Dyslálie se projeví tak, že má dítě potíže s vyslovováním hlásek, slabik a slov.
Jak se projevuje špatná artikulace u dítěte?
- Dítě nahrazuje jednu hlásku za jinou nebo ji zcela vynechá. Nejčastěji se to týká tupých a ostrých sykavek ž, s, č, š, c, z. Například u hlásky „S“ dítě posouvá jazyk mezi zuby nebo na zadní stěnu horních řezáků. To zapříčiní vynechání nebo nahrazení hlásky. Hláska „C“ je často nahrazována hláskou „S“.
- Protipólem prvního bodu je přidávání hlásek. Do slov jsou vloženy hlásky navíc.
- Dítě může hlásky vyslovovat zcela nesprávně. Nejčastěji jsou problémy s nesprávnou výslovností hlásky „R“, kdy dítěti nejde rozkmitat čípek měkkého patra nebo jeho okrajů. V návaznosti na tuto hlásku je problém s hláskou „Ř“. Výjimečně se vyskytne problém s hláskou „L“. Dítě nedokáže dostatečně zdvihnout jazyk nebo jazyk vkládá na horní ret či mezi zuby.
Jak se zbavit dyslálie
Léčba patlavosti by měla být navržena konkrétním potřebám dítěte s ohledem na jeho dané období vývoje. Léčba by měla být provedena klinickým logopedem nebo odborným terapeutem, který stanoví diagnózu a prognózu po vyšetření dítěte. Nevylučuje se, že dítě nebude doporučeno i jiným specialistům, jako je foniatr, stomatolog, atd.
Léčba dyslálie má několik etap, kdy hlavním cílem je, aby dítě pomocí sluchu dokázalo rozlišit odchylku vlastní artikulace hlásky a následně chybu opravilo.
První etapa zahrnuje artikulační cvičení konkrétních hlásek. Cílem je zlepšit vyslovování správných hlásek. Druhá etapa se týká cvičení poslechu a rozpoznávání zvuků. Dítě získá schopnost rozlišovat mezi správnou a nesprávnou výslovností. Ve třetí etapě jsou logopedické hry a aktivity, které zahrnují mluvení a poslech řeči. Čtvrtou etapou je podpora rodičů a ostatních členů rodiny, kteří mohou být zapojeni do terapie.
Cvičit by dítě mělo několikrát denně v kratších intervalech, např. 5 minut. Dítě se snadno unaví a neudrží dlouho pozornost. Pokud toto není váš problém, cvičení můžete prodloužit na 10-15 minut několikrát denně.
Při cvičení mějte trpělivost, léčba patlavosti může trvat delší dobu.
Kdy navštívit klinickou logopedii
Patlavost je nejčastěji diagnostikována u dětí ve věku v rozmezí tří až šesti let. Právě v tomto období dochází k podstatnému rozvoji řečových schopností. Dyslálie je diagnostikována nejčastěji chlapcům, ale i některé dívky se této poruše řeči nevyhnou.
Rodiče by měli vyhledat odbornou pomoc ihned, když zjistí, že má dítě potíže s vyslovováním hlásek nebo má problémy s artikulací. Nejvhodnějším způsobem je nechat si napsat žádanku u praktického lékaře na klinickou logopedii. Dítě je podrobeno řadě testů kvalifikovaným klinickým logopedem nebo odborným terapeutem. Diagnostiku je nutné udělat co nejdříve, aby se začalo s léčbou a zvýšila se šance na zlepšení řečových schopností dítěte.
Mám dítě s dyslálií, co teď?
Cvičit, cvičit a cvičit. Dodržujte pokyny artikulačního cvičení konkrétních hlásek od klinického logopeda. Nepolevujte, léčba dyslálie vyžaduje vytrvalost a trpělivost. Není to záležitostí jednoho týdne.
Podívejte se do diskuse, jak šlo trénování s dyslálií našim uživatelkám
Ano je to každodenním trénováním, někdy i třeba 2× denně. Jeli jsme tak asi 3 roky v kuse, je to na rodičích.
Diskuze: Po logopedii mluví zase zle
Zkušenosti Maminek s Dyslálií:
Pokud je to to klasické děcké zadrhávání, kdy je mozek trošku napřed a dítě se „nestíhá“ vymáčknout, tak to má trvat cca 3/4 měsíce a pak by to mělo odeznít. Pokud ne, mohlo by to být něco jiného a nezbyde než navštívit doktora.
Specializovaný logoped umí dobře pracovat s dětmi, procvičování jednotlivých písmen, slov probíhá formou hry, foukání do peříček atd. Pro dítě se jedná spíše o zábavnou činnost. Pokud je možnost návštevy logopeda, určitě bych to neodkládala, blok mohou vytvořit děti až se budou posmívat. Navíc čím dříve se začne, tím lépe se dají jednotlivé zlozvyky ve vyslovování odbourat.
Jaké logopedické říkanky a pohádky děti baví? »
Od 4 let už je logopedie více než vhodná. Jinak se neboj, logopedie je v podtstatě formou hry, nijak ji to stresovat nebude.
Dceri bude 6 let, na logopedii chodime od jejich 4,5 let. Take se tam soustredi, i pri cviceni doma. Ale kdyz zacne o necem povidat, tak tam ma opet mnoho chyb. Treba u logopedky rekne liška, ještě, ale bez soustredeni rika hyka, keše. Stale se zlepsuje, jeste v breznu misto “na stole” rikala “ha čoje”, od kvetna rika “na čtole”. Stale ji opravuju, nerozciluje se, ale nekdy me ignoruje. Je extremne inteligentni, jen spatne mluvi, jeji diagnoza je dyslalia gravis. Ma 3 sestry, vsechny mluvi od malicka krasne bez problemu. Nejmladsi je teda 17 mesicu, ale uz ted je videt, ze nejspis nebude mit logopedicke problemy.
