Obsah článku
Skrýt ZobrazitJe vaše dítě pravák, nebo levák? Preferuje jednu stranu, nebo je zatím nevyhraněné? Pro zkoumání praváctví a leváctví se používá odborný termín lateralita a jedná se o preferenci levé nebo pravé končetiny. Jak mohou rodiče sami zjistit lateralitu a odhalit, která strana je u dítěte dominantní?
Co je to lateralita
Termín lateralita znamená rozdělení lidského těla na strany – levou a pravou, kde je jedna strana těla používána jako dominantní. Jinými slovy tento termín všeobecně znamená problematiku okolo leváctví a praváctví.
Laterální vyhranění úzce souvisí s rozdělením mozkových hemisfér. U praváka je dominantní hemisféra vlevo a je křížem propojena s pravou stranou těla, naopak u leváka je vpravo a je propojena křížem s levou stranou těla. Toto nastavení je dané od narození a nelze jej tedy změnit.
K lateralizaci tedy dochází zcela přirozeně a neměli bychom do tohoto procesu nijak zasahovat (typicky přeučování leváků na praváky). Leváctví je dané už od narození a nejedná se tedy o žádnou nemoc ani hříčku přírody. Bohužel ve společnosti je leváctví stále vnímáno jako nežádoucí odlišnost a dosud se můžeme setkat s mnoha mylnými názory a mýty.
Jaké jsou druhy laterality
V současné době při sledování laterality existují následující možné výsledky:
Obecně rozlišujeme tři základní typy laterality:
- Praváctví – dominance pravé ruky.
- Leváctví – dominance levé ruky.
- Nevyhraněná lateralita – člověk nepreferuje ani jednu stranu, používá obě.
Ve vztahu ruky a oka nebo ruky a nohy pak rozlišujeme tyto typy:
- Vyhraněná lateralita – dominuje pravá ruka a pravé oko nebo obráceně.
- Nevyhraněná lateralita – převažující ruka, oko nebo obojí je obtížně určitelné.
- Zkřížená lateralita – dominuje levá ruka a pravé oko nebo naopak.
Jak se připravit na první školní den prvňáčka? »
Co je to zkřížená lateralita
Pokud dítěti vyjde výsledek zkřížená lateralita, znamená to nejednoznačný výsledek. Například takový, že dominantní je pravá ruka a levé oko. Pojem ambidextrie znamená, že dítě používá obě strany stejně kvalitně. Nelze tedy přesně určit, zda se jedná o leváka nebo praváka.
Předškoláci a školáci se zkříženou lateralitou se mohou potýkat z různými obtížemi.
Typicky se jedná o:
- Předškoláci mají často problém s obkreslováním tvarů, nedokáží rozlišit zrcadlově obrácené tvary. Často je nebaví kreslení, protože jim nejde.
- Školáci mohou mít obtíže při psaní, při nácviku čtení, nejde jim matematika, výtvarná a tělesná výchova. Mohou mít také problémy s chováním.
- Někdy vzniká tendence psát zprava doleva nebo zrcadlově.
- Zkřížená lateralita se může také projevit při mluvení nebo orientaci v prostoru.
Vzhledem k tomu, že je lateralita určena pozicí mozkových hemisfér, kde dominantní hemisféru máme na jedné nebo na druhé straně, není možné být částečně pravák a zároveň částečně levák. Proč tedy dochází při testování k označení zkřížená lateralita nebo ambidextrie? Jedná se o interpretaci nejednoznačného výsledku, který dále není nijak vysvětlen – existence zkřížené laterality není nikterak vědecky podložena.
Jak zjistit lateralitu
Na co si tedy dát u dětí pozor a jak poznat, zdali je dítě levák nebo pravák? U mnoha malých dětí můžeme pozorovat, že si nástroje přehazují mezi pravou a levou rukou a samy pozorují, jaká strana jim více vyhovuje. Zde je velmi zásadní dávat dítěti vždy možnost volby a zároveň mu dát prostor pro zkoušení. Dítě je vhodné sledovat při různých činnostech, obzvláště při těch, kde není všeobecný tlak na pravostrannost (ve společnosti je například všeobecně dáno, že lžíce nebo tužka se má držet v pravé ruce).
Velmi spolehlivě nám dítě své skutečné nastavení laterality ukáže, když jej necháme udělat činnost, kterou nejen nikdy nedělalo, ale také ji ani nikdy nevidělo nikoho dělat. Bez jakéhokoliv vnějšího vlivu bude mít dítě vždy tendenci poprvé uchopit pomůcky podle svého nastavení. Zde je třeba upozornit, že lateralitu není vhodné sledovat na základě dominantního ucha a oka – ty se s dominantní stranou shodují jen u asi 60 % lidí.
Všeobecně tedy:
- Dítěti vždy dáváme možnost volby a nenutíme jej do pravorukosti (ale ani do levorukosti, pokud jsme například sami přeučení leváci).
- Dítě dobře pozorujeme.
- Lateralitu nám dítě dobře ukáže, když jej necháme udělat činnost, kterou nikdy nedělalo a nikdy nevidělo.
- Dítěte, které si při činnosti přehazuje ruce, se můžeme zeptat, kterou rukou jej činnost více baví.
Testování laterality se také běžně provádí v pedagogicko-psychologických poradnách. Sada běžně používaných testů však ne vždy dokáže správně odhalit, že se jedná o leváka. Nejednoznačný výsledek může být interpretován jako ambidextrie či zkřížená lateralita. Protože o lateralitě rozhoduje pozice hemisfér v mozku, není možné, aby dítě bylo částečně levák a částečně pravák.
Mnoho dětí v předškolním věku například stále střídá ruce při kreslení, zde lze jeho lateralitu nejlépe poznat, když se jej zeptáme, kterou rukou jej kreslení více baví.
Proč jsou praváci ve výhodě?
Statistiky poukazují na to, že mezi námi žije pouze asi 10 % leváků, ale ve skutečnosti jich může být mnohem více (u všech ostatních druhů savců je leváků 50 %). Někteří leváci byli dříve (bohužel občas i nadále) nuceně přeučováni na praváky, oficiálně je přeučování už asi 50 let zakázané. Protože je většina společnosti pravoruká, mnoho nástrojů a činností je přizpůsobeno této většině. Z toho důvodu mají leváci v mnoha ohledech náročnější život.
Někteří se raději dobrovolně přeorientují na praváctví, než aby museli čelit problémům souvisejícím s leváctvím. Dále existují lidé, kteří o sobě vůbec nevědí, že jsou leváci. Malé děti, které jsou nastavením těla leváci, vidí u svých rodičů zpravidla převážně pravorukost, na základě čehož začnou také samy používat převážně pravou ruku. Takto se praváctví kopíruje z generace na generaci i u lidí, kteří ale ve skutečnosti praváci nejsou.
U dětí je tedy vždy důležité pozorně sledovat, jaké je jejich skutečné nastavení laterality. Důležitý je rovněž fakt, že lateralita není dědičná, naše vlastní nastavení tedy vůbec nemá vliv na to, zdali naše dítě bude levák nebo pravák.
Jak poznat skryté leváky
Leváci, kteří se pokoušejí žít jako praváci a o své správné lateralitě nevědí, jsou nazýváni skrytí leváci.
Většinou se tito lidé potýkají se řadou skrytých problémů, které pramení právě z toho, že se snaží používat druhou stranu těla, než je jim přirozené. Skrytý levák pro všechny své činnosti potřebuje dvakrát až čtyřikrát více mozkové kapacity, což přináší celou řadu obtíží. Tím se zásadně liší od lidí, kteří žijí ve své skutečné lateralitě. Že patříme mezi skryté leváky, můžeme poznat podle následujících příznaků.
Zde jsou uvedeny nejtypičtější příznaky skrytého leváka:
- Všechny činnosti jsou náročné a vyčerpávající.
- Nedokáže si žádnou činnost, kterou vykonává, dostatečně užít. Zaměřuje se především na výsledek.
- Nepociťuje radost, může trpět i depresemi.
- Nedokáže zastavit neustálý tok myšlenek v hlavě.
- Plete si levou a pravou stranu – typicky třeba v autě.
- Má chaotické vyjadřování.
- Potřebuje mít vše pod kontrolou.
- Trpí nízkým sebevědomím.
- Muž není ve své mužské síle, žena není ve své ženskosti.
- Neustále něco počítá (schody, dlaždice, okna, lampy, kroky).
Pro děti jsou u nesprávné laterality typické tyto znaky chování:
- Samotářství.
- Problémy se čtením, psaním, s držením tužky správným způsobem.
- Obtíže s učením, i přestože se jinak jedná o inteligentní dítě.
- Špatné vyjadřování, hlasový projev i řeč.
- Poruchy pozornosti, dítě může být označováno jako hyperaktivní.
- Dítě může odmítat krájet nožem pravou rukou.
10 tipů, jak naučit děti správně psát »
Co dělat, když je dítě skrytý levák
Ohledně laterality je důležité nedělat ukvapené závěry a dítě opravdu důsledně sledovat. Pokud skutečně zjistíme, že se jedná o skrytého leváka, je rovněž vhodné postupovat s opatrností a trpělivostí. Nejdříve je dítěti vhodné situaci vysvětlit a do ničeho jej netlačit. V opačném případě se může vůči všem změnám vymezit a odmítat jakoukoliv spolupráci. Zejména důležité je dítě podporovat v tom, aby jakoukoliv činnost dělalo tou rukou nebo nohou, kterou jej činnost baví více. Děti ve školním věku však mohou být vůči tomu, co je baví, již velmi málo vnímavé.
U dětí, které již umí psát, rozhodně není vhodné přeučování psaní – ve škole je příliš velký tlak na rychlost a výkon a dítě by pravděpodobně nezvládalo udržet tempo s ostatními. Místo toho se můžeme zaměřit na jakékoliv jiné činnosti. Klíčové je vždy to, aby dítě bylo s používáním levé ruky spokojené.
Protože jsou děti leváci ve většinovém pravorukém kolektivu menšinou a svou odlišnost mohou vnímat jako problém, je vhodné je citlivě podporovat a opětovně vysvětlovat, že se nejedná o něco špatného.
Vhodné je rovněž o situaci informovat učitele ve škole nebo ve školce, jejichž spolupráce a informovanost je velmi důležitá.
Zkušenosti čtenářek eMimino.cz
zkusit najít někoho kdo se zabývá grafomotorikou nebo se zeptat logopeda někde v okolí. Ona je totiž ruka a pusa hodně provázaná a vím, že jsme u syna na logopedii cvičili prsty, aby trochu víc rozhýbal jazyk a pusu. I teď my bylo řečeno, že díky nácviku grafomotoriky jim půjde líp mluvení.
Můj nynější druhák má zkříženou lateralitu diagnostikované od školky. Neporadim se psaním bojujeme doteď píše zrcadlově jak jen může. Nyni jsme se přestěhovali na trvalo do Německa čeká ji nový jazyk a já se desim jak to zvládne. Isem zvědavá. Ale jelikož vím jak se snaží a že trénuje a u úkolů vždy trávil dost času a dával do toho dost snahy nebudu u něj známky kvůli tomuto řešit. Ale až čas tady ukáže jak to bude dávat. Kdyz byl v ČR učitelka o tom sice věděla ale žádné úlevy nebo nějaká spesl pomoc se nekonalauvidime tady.Budu ráda pokud sem napíšete další vývoj a průběh jak to vypadá u vás. Dekuji.
Má jedenáctiletá dcera ji má zkříženou lateralitu od sedmi let diagnostikovanou. Byly jsme v PPP a má i lehčí formu dyslexie. Knížky sice čte, ale trvá ji to déle, mnohdy se spolu ve čtení střídáme. Diktáty v českém jazyce má jen na doplňování a v matematice delší dobu na kontrolu. Včera jsem byla na rodičáku a má stejné známky jako její kamarádky, takže žádná tragédie. Navíc chodí jednou týdně na doučování ve škole, tam mají speciální kroužek právě pro děti s takovými poruchami. Myslím, že jí to hodně pomáhá.
Malý má zkříženou lateralitu. Nechtěl ve školce kreslit a když něco nakreslil, tak nic moc to nebylo. Byl to jeden z důvodů, proč nás poslali do PPP. Dělali jsme po šest týdnů jednoduchá cvičení (každý den, nevynechat, ale je to na pár minut) a asi pomohlo. Grafomotorika se zlepšila z „příšerné“ na „už by to do školy stačilo“. Omalovánky sice pořád nefrčí, ale když si něco nakreslí podle sebe už to má hlavu a patu.
Výška dítěte v dospělosti
Kalkulačka spočítá, kolik bude dítě měřit v dospělosti. Stačí zadat výšku rodičů nebo současnou výšku s věkem dítěte.
Spočítat odhad výšky
Jan Kodad se ve svých třiceti dvou letech dozvěděl, že je ve skutečnosti levák, o čemž do té doby neměl ani tušení. Po tom, co se úspěšně přepóloval, zaznamenal ve svém životě mnoho pozitivních změn a spousta jeho celoživotních problémů buď vymizela úplně, nebo se výrazně zmírnila.
Téma laterality jej oslovilo natolik silně, že se jím rozhodl dále zabývat. V současnosti se mimo jiné věnuje pořádání seminářů s testováním laterality pro dospělé, kteří mají podezření, že patří mezi skryté leváky.
Jana Kodada najdete také na stránkách